第五课　人生难免有挫折.pptVIP

材料分析题： 材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可是一场冰雹使他颗粒无收。 材料二：三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，据西蜀以抗曹魏，尽管他有雄才大略，且“鞠躬尽瘁，死而后已”，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。 材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论他怎样努力，职业球员是当不成的。 问：（1）上述材料分别是由于什么原因造成的挫 折？ （2）上述三则材料共同说明什么道理？ 议一议 名人、伟人不是平凡的人，他们没有挫折。青少年是平凡的人，必定要经历挫折。 司马迁　字子长，生于龙门。他游历山川，考察风土人情，采集传说。汉太初年间任太史令，因为李陵辩护而获罪。后来，司马迁发愤写《史记》而传于后世。 屈原，战国时期的楚国诗人、政治家， 被流放，却写出了千古名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。创作名篇《离骚》 1976年11月生于湖北宜昌，两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤心地哭了。 为此，父亲带她辗转武汉、上海、北京等地求医问药，只要听说哪里有一线治疗希望就不会放过，但始终不见好转。眼看要满7岁了，父母将她送人市聋哑学校学习。 邰丽华15岁开始舞蹈训练，1992年10月，作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞台，1994年，考取湖北美术学院装潢设计系。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、“奋发文明进步奖”个人文艺奖；现任中国特殊艺术协会副主席。 贝多芬是最富于独创精神的作曲家之一，他的主要作品也是最重要的作品是交响音乐，其中又以九部交响曲占首要地位。 他在耳朵全聋、健康情况显著恶化和生活上受到痛苦，精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九（合唱）交响曲》,总结了他光辉的、史诗般的一生和展现了人类的美好愿望。 挫折是普遍存在的 2.名人、伟人有挫折 ，平凡的人也 有挫折. 1. 古今中外名人无一不是从挫折坎坷中磨砺出来的. 挫折与人生相伴 不同的态度 不同的结果 放弃 半途而废 挑战 一事无成 成 功 挫折 现在你知道怎样对待挫折了吗？ 阳光总在风雨后 挫折面前 我们选择坚强 * * * * * * * 顽强拼搏的邓亚萍 辉煌战绩 14个世界冠军 4届奥运会冠军 活动再现 读一读 说一说 邓亚萍从四五岁就开始练乒乓球,八岁时已经技艺超群。这时,河南省集训队招人,她满以为自己可以进入省队,但盼来的是“个子太矮,没有发展前途”的落选消息,年幼的邓亚萍伤心的哭了。后来,郑州队收下了她,集训时她有时不能在规定的时间内跑完3000米,被罚重新跑,她都能顽强地坚持到底，她不断加大自己的运动量，坚持连续打完16筐球,和别人穿一样重的沙衣,绑一样重的沙袋…… 经过几年的拚搏,邓亚萍取得了巨大的成绩。13岁时,力克当时的世界冠军.此后又在世界乒乓比赛中,为我国争得了一个又一个荣誉。 1.从上述材料中找出邓亚萍曾经遇到的挫折: 2.说说她当时的心理反应: 什么是挫折？ 挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态 对象：合浦外国语实验学校初一级学生 时间：2007年11月8日 问题：你所感受到的挫折是来自： 1、学习成绩不理想 2、同学关系不和睦 3、家庭关系的矛盾 4、入学环境不适应 5、其他因素 《中学生心理品质调查问卷》 调查结果 认为挫折是来自 学习成绩不理想的占 93% 《中学生心理品质调查问卷》 调查结果 认为挫折是来自 同学关系不和睦的占 76% 《中学生心理品质调查问卷》 调查结果 认为挫折是来自 家庭关系的矛盾的占 60% 《中学生心理品质调查问卷》 调查结果 认为挫折是来自 入学环境不适应的占 30% 《中学生心理品质调查问卷》 调查结果 认为挫折是来自 其他因素的占 5% ——演示分析 新疆地震造成重大伤亡-灾区一片瓦砾 自然因素：人们不能预测和及时防范的天灾 图片：巴以冲突中死去的婴儿 岳飞抗金 精忠报国 皇帝昏庸 奸臣当道 壮怀激烈 仰天长叹 十年之功 废于一旦 社会因素：人们在社会生活中遭到各种人为因素的打击和阻碍。如正义得不 到伸张，长期蒙受 冤屈，得不到 公正待遇。 家庭因素: