6.怎样构成对比,使论证更具有说服力讲诉.ppt

第六课 对比法 怎样构成对比， 使论证更具有说服力 范例导引 阅读下面的材料，思考：选文中红色字可写成“别里科夫思想守旧痛苦人生；葛朗台吝啬钱财冷漠亲情”吗？ 贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；陶渊明忘却了世俗的黑暗看淡了名利的诱惑，在自由的南山中悠然采菊……他们在人生的道路上轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套中；葛朗台被金钱抛至死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中。 范例导引 提醒： 不可。因为“贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃”与“别里科夫思想守旧痛苦人生”，“ 陶渊明忘却了世俗的黑暗看淡了名利的诱惑，在自由的南山中悠然采菊”与“葛朗台吝啬钱财冷漠亲情”没有可比之处，不能构成对比。 小结 ①对比的双方要属于同一范畴。 ②对比的双方要表现出相反或相对的性质。 突破点一：如何展开对比论证，使说理更有力度？ 阅读下面两则示例，思考：哪一篇文段对比论证更鲜明，说理更有力度？为什么？ 示例1 ①秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他具有雄才伟略，能够“奋六世之余烈”。②刘邦之所以战胜锐不可当的楚霸王项羽，尽收天下，开创了绵延四百年的汉朝，是因为他能够礼遇贤才，遇事冷静，喜用智不斗力，