政治校本课程分析.docVIP

政治校本课程 政 治 与 生 活 柏 雾 外 山庄初中 关于初中政治校本课程开发与建设的指导思想 以《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，全面落实国家和地方课程，以培养学生创新精神和实践能力为核心，充分发挥教师在课程建设中的主体作用，积极开发和实施校本课程，促进学生主动和谐发展，提升教师队伍的整体素质，全面提高我校初中教育教学质量。 一、工作目标 1.课程发展目标。通过校本课程开发与实施，逐步完善学校的课程结构和内容，使校本课程成为提升办学品位、提高育人质量的品牌。 2.学生发展目标。通过校本课程开发与实施，使每个初中生的个性特长得到充分发展，成为具有良好人文素养、健全的人格，具有创新精神和实践能力，能适应现代社会需要的可持续发展人才。 二、基本原则 1.目标性原则。校本课程建设必须以国家的教育目标为准则，要将校本课程的特殊目标与国家课程所应达到的基础目标结合起来，减少校本课程建设中的随意性。 2.整合性原则。校本课程建设要有效地整合社会、自然、科技和文化资源，使课程成为教育学生的有效载体。 3.个性化原则。校本课程建设要从学校实际出发，凸显地域特色和校本特色，充分体现校本课程的个性化特征。 4.适宜性原则。校本课程建设要量力而行、循序渐进、符合实际、满足需要，确保校本课程开发与实施的质量。