教学设计范文分析.docVIP

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  • 2017-01-10 发布于辽宁
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教学设计范文分析

教 学 设 计 方 案 案例名称 必修二 专题七 第一讲 社会主义建设道路的初期探索 科目 高中历史 教学对象 市一中高一学生 课时 1.5课时 课型 新授课 一、课标解读与教材分析 1、【课标要求】:了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2、【教材分析】:通过本课的学习,使学生了解“战时共产主义政策”和“新经济政策”各自的实施背景、措施内容及意义影响,了解两大政策之间的联系以及在苏俄探索社会主义建设道路过程中的作用。 二、重点和难点 1、【重点】:了解“战时共产主义政策”和“新经济政策”各自的实施背景、目的、内容及意义。 2、【难点】:根据经济基础和上层建筑的关系,分析战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性;从这次转变中得到的经验。 三、学情分析 在“必修一专题八”中学习了“俄国十月革命”的相关内容,而“战时共产主义政策”和“新经济政策”的实施均发生在俄国十月革命之后,且时间跨度小,课前已要求学生预习本课,为本课的学习打下了一定的基础,但是学生不易理解实施“战时共产主义政策”的重要性以及“战时共产主义政策”向“新经济政策”转变的必要性;学生会因为“战时共产主义政策”被“新经济政策”取代而将“战时共产主义政策”认定为完全错误的政策。 四、教学目标 1、知识与技能:通过学习,了解“战时共产主义政策”和“新经济政

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