理化生实验安排.docVIP

九年级周次 实验名称 2 用天平测质量 3 用量筒测体积 3 测量小石块、水的密度 5 比较物质的硬度 8 用弹簧测力计测力 9 测物体的长度 10 测平均速度 11 探究重力大小与质量的关系 12 探究压力作用的效果 13 利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强 14 探究杠杠平衡的条件 15 连接滑轮组 16 探究物体浮沉的条件 17 测学生上楼的功率 18 测量滑轮组的机械效率 物理实验教学计划 一、指导思想： 物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。 中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，