幼儿园教师优秀党员先进事迹.doc

幼儿园教师优秀党员先进事迹 程晔，女，中共党员，小学高级教师，大学文化。1991年8月从南昌幼儿师范学校分配至XX市出新幼儿园任教，先后担任教研组长、团支部书记、保教主任等职，20**年8月通过公开竞聘在众多候选人中脱颖而出、成为出新幼儿园副园长。工作20年来，她在幼儿教育这片神圣的沃土上，用自己的执着追求和全部心智，演奏出一首首爱的乐章，以无限的激情履行幼儿园副园长职责,较好地诠释了一个普通共产党员积极践行“创先争优”的真正涵义。她常说：“当好业务副园长，首先要成为做好本职工作的表率，这样才有说服力”。她是这样说的，也是这样做的。 一、扎实砖研、业务精湛 作为指导一线教师开展教育教学工作的业务副园长，程晔深深地知道自己身上的责任。在感受着工作压力的同时，她一直在思考：如何尽快地成为一名合格的业务副园长？如何通过学习提高自己的业务水平、提升全体教师的专业素养？她在全园推广了一个很好方法——向书本学习。倡导教师们每天不间断的读书，使读书不仅成为是为了应付明天的工作，更是出自内心的需要和对知识的渴求。她在鼓励支持教师成长的同时，自己带头制定读书计划：每天上午11:30—12:00；每天晚上22:00—22:30，阅读专业书籍，注重自身素质的全面提高。从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都不断充实和更新，以保持先进和超前意识。 在工作中，她注意时时刻刻向身边的同伴学习。在辅导老师进行公开教学活动时，flish制作中遇到了困难，通过虚心向年轻教师请教，最终完成了制作，将工作顺利完成。象这样的事情还有很多。她坚信：“三人行，必有我师”。只要虚心好学，博采众长，自己各方面的能力不断得到提高。通过不断努力，程晔先后荣获XX区优秀共产党员，教体系统优秀共产党员称号，XX市幼儿园教学能手，XX市小公民道德建设优秀园长，多次荣获XX区优秀教育工作者称号。20**年至20**年获XX市手工制作优秀辅导教师称号。 二、率先垂范，辛勤耕耘。 作为一名校级领导，程晔十分注重用自己的行为影响和带动身边的人，要求教师做到的、自己首先做到。在每一次分配任务时，都带头先分给自己一份。工作中，她总是先干、多干、带头干。经常下到一线，和老师们一起讨论、学习。 程晔认为，教师在教学的各项竞赛、撰写的论文、辅导孩子的各项工作中取得各种好成绩固然重要，但扎实开展日常教学工作、具有严谨教学态度、奉献精神的老师更为可贵。为发现更多默默无闻、辛勤工作的老师，她加强了日常教学工作的管理，安排专人进行“一日教学活动”各环节的督查、如实记录和反馈；自己动手，细致地将各位老师完成教育教学工作情况用表格、数字的形式进行统计，每学期末共分15个栏目公布全园位教师完成教学的情况，统计了近1000余组数字，在老师中间树立好的典型。 在每月的教育教学常规工作检查中，她不仅亲自认真地查阅全体老师写的每一份材料，还撰写了大量的阅读笔记、反思和总结，同时对每一位老师写的文章给予书面点评，提出自己的修改意见，在业务学习中和教师们进行交流，达到和教师共同成长的目的。仅一个学期，她就查看了班级工作计划11篇、教师随笔67篇、教师教育随笔88人次、教师反思笔记250余人次、教师备课50余人次、幼儿个案记录352余人次、全园幼儿《成长记录》1200余人次、小班幼儿评语250余人次。老师们都说：“是程老师让我们感觉到被尊重！因为不论我们写得好与坏，程老师都中肯地提出意见和建议，为我们哪怕是一点点的进步喝彩，我想这才是一线老师需要的，这也是促进我们稳步提高、越写越好的动力！是程老师给了我们动力，我们会继续努力的！” 为不断拓展幼儿园业务学习的渠道，程晔同志抓住年轻教师喜欢上网的特点，创建了富有园本特色的学习空间，将每次教研活动的现场研讨记录、评点与总结、提升的经验在空间中以日志的方式呈现出来。老师们通过进入空间查看日记、留言讨论，将业务学习的空间、时间、地点通过网络无限延伸。仅一个学期，空间中就选登教师反思笔记、个案记录、教育随笔等教师各项笔记150余篇供大家交流学习，有教师1000余人次在空间中留言进行讨论交流。同时，还制定了幼儿园教育教学工作的三年计划及五年规划，让教师们知道园业务工作的目标及方向，了解我们要做什么？我们在做什么？我们的目标和方向是什么？使教师觉得自己是幼儿园的主人，增强教师的团队意识，调动广大教师工作的积极性和主动性，有计划地帮助教师逐步解决教学工作的实际困难。 区域活动是幼儿园最重要的活动形式之一，为了做出本园的特色，程晔采取了采用实例研讨（即每位老师开展一次区域活动的教学，作为教研的案例）的创新方式，引导老师们结合具体的案例，参照本学期目标进行研讨。研讨的重点在于帮助教师解决实际操作中的具体