永新初中教师学月考核方案.docVIP

永 新 初 中 班主任及班主任助理考核方案 根据县教育局“三抓”思路及石安中心教办、“一个保证，两个转变”的工作要求，整体推进素质教育，全面提高教学质量。为了达到此要求，我校将加强学校的思想政治教育工作和组织管理，做到全面育人，特制定此方案。 一、指导思想 加强班务工作管理，加强班主任的服务意识，加强学生行为习惯养成教育，加强班风建设，加大班务工作的考核力度，使班务工作卓有成效，从而规范学校内部管理，确保永新初中班风好、学风浓、校风正。 二、班主任内容 (一)班级常规考核(30分) A、班主任负责班级管理、指导、协调、支持班主任助理完成各项工作任务。主要负责德育、安全、法制教育；班委、团委的指导与管理；处理学生矛盾和偶发事件；进行家校联系；召开各种会议，进行学生出勤、纪律管理；加强班级文化建设，完成临时交办工作。 B、该次考核实行扣分制，凡是在完成每项工作时，迟完成2分/次，完成差5分/次。 2、安全考核(30分) 从月为单位、打架1人次扣20分，学生无故出走一人次扣3分。若班级发生重大安全事故或违法违纪案件，该项计0分，并处理相关责任人，若发生班与班之间的不安全事故，将视其情节轻重给予扣分。 3、清洁纪律常规考核(40分) 以值周老师考核为准，以周为单位，每周班级考核后两位者，依次扣2分、1分，其余各班得满分。 (二)质量考核： 1、巩固率(实行扣分制，扣分不保底)。 A、以本学期实际人数为准：从本期开始，该班学年巩固率未达到基数标准(初三三年96%，初一、二年巩固率98%)，而又人为造成流失的相关责任，不仅在年段岗位考核中扣分，而且扣班主任津贴100元/人。 B、正常的学生转出、转入、病停必须由班主任具备、规范手续，而无手续者，视为流失。 2、以期末考核为准：初一、初二全学区比较，班级总评依次1、2、3、4位者，分别给予100分、90分、80分、70分；初三同年级班比较，第一名班主任考核为90分；第二名班主任考核为80分，但初三两个班级总评位次不能在学区后2位。 (三)考核办法： 1、第(一)部分，以学月单位汇总，得出该班班主任得分。 2、学月津贴发放：当月总金额70%÷班主任得分之和×个人得分= 3、第二部分：根据教办统计，按方案得出班主任得分—巩固率扣分。 三、班主任该项得分(质量考核) 津贴发放：总金额每月累计的30%÷该次得分和×个人得分= 四、助理班主任考核内容 (一)负责班级教学常规管理和学法指导，落实校本研究的各项制度及措施，负责收费、清洁卫生、公物管理、两免一补工作，完成临时交办工作；该项考核实行扣分制。每项工作，迟完成2分/次，完成差5分/次。(30分) (二)清洁常规考核(70分) 从值周教师考核为准，以周为单位，每周班级考核学两位者依次扣2分，1分，其余各班得满分。 (三)质量考核，同班主任考核中的质量考核。 五、考核办法 1、第(一)(二)部分考核：以月为单位汇总：得出助理班主任得分。 学月津贴发放：当月总金额×70%÷助理班主任得分之和×得分= 2、第三部分考核：津贴发放：同班主任考核中的质量考核。 三台县永新镇初级中学校 二00七年九月 永 新 初 中 教师学月考核方案 为充分调动教师的工作积极性，全面完成教育教学任务，经学校行政研究决定，制定本方案： 一、考核内容权重 1、工作量(5分) 2、师德考核(5分) 3、教学工作(50分) (1)备课(10分) (2)上课(10分) (3)作业批改(10分) (4)检测(10分) (5)值班(5分) (6)阶段性检测(5分) 4、班主任及班主任助理工作(10分) 5、值周工作(10分) 6、读书活动(10分) 7、出勤(5分) 8、其它临时工作(5分) 二、考核办法 1、本方案实行扣分制。 2、本方案用于每月的过程考核，期末各月的平均分进入学期考核。 3、未任课人员按学校后勤工作人员考核办法进行。 4、按上级规定比例(优占教师总数的30%)，按得分高低确定考核等级。 三、考核具体标准 1、工作量(5分) (1)教导处计算出平均工作量(含学校其它社会工作)。 (2)凡低于任课教师周平均课时，每课时扣减0.5分。 (3)凡高于任课教师周平均课时，每课时加0.5分。 2、师德考核(5分) (1)受上级领导口头批评或书面通报，县级以上扣5分，教办扣3分。 (2)有其它违反师德师风的现象，由学校行政集体协议，按实际情况酌情扣分。 3、教学工作(50分) (1)备课规范见《永新初中教师备课要求》。 A、未按规定备课者，须在规定时间内容完毕，且每次扣2分。 B、未在规定时间内交验者每次扣1分。 C、备课书写不工整，不认真者每次扣0.5分。 D、备课不交验者，该次记0分，且全校通报并作出深刻检查。 E、备课领导打分占80%，教师互评分占10