0302个性心理特征..docVIP

第二节性格 一、性格的概述 二、性格的特征 三、性格的类型 四、性格的鉴定 五、性格的影响因素 六、良好性格的培养 一、性格的概述 · （一）什么是性格 · 个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为 方式中所表现出来的个性心理特征。 （二）性格的意义  · · · ·  1、在人的个性中具有核心的意义。 2、在人的社会生活中具有更为重要的意义。 性格有好、坏、善、恶之分 。 性格能决定一个人成就的大小与社会价值的高 低。 （三）性格与气质的关系 · 1、区别 · 气质主要受先天因素的影响，变化较慢和 难；性格主要受后天因素的影响，变化较 容易。 · 气质没有好坏之分，而性格有好坏之分。 · 2、联系 · 气质影响性格形成和发展的速度与动态； · 性格可以掩盖或改造气质。 二、性格的结构 · （一）性格态度特征 · 表现为对社会、对集体、对他人的态度 特征 · 表现为对学习、劳动和工作的态度特征 · 表现为对自己的态度特征 （二）性格的意志特征 · 指一个人在自觉调节自己行为的方式和 水平上表现出来的心理特征。 （三）性格的情绪持征 · 性格的情绪特征是指一个人在情绪活动 中经常表现出来的强度、稳定性、持久 性以及主导心境方面的特征。 （四）性格的理智特征 · 人们在感知、记忆、思维等认识过程中表 现出来的个别差异就是性格的理智特征。 三、性格的类型 · （一）机能类型学说 · 英国心理学家培因和法国心理学家里巴特 · 1、理智型:通常以理智衡量周围发生的事物，并以理智 支配自己的行为，他们的智力机能相对于情感和意志来说 占有优势 · 2、情绪型:行动易受情绪的左右，他们的心理机制的情 感占优势 · 3、意志型:具有明确的行动目的和较强的自制能力，他 们的意志明显比理智和情绪占优势 （二）向性说 · 瑞士心理学家荣格 · 1、内向型：心理活动倾向于外部，经常 对外部事物表示关心和兴趣，性情开朗活 泼，情感外露，不拘小节，善于交际，热 情、随和 · 2、外向型：心理活动倾向于内心，较少 向别人显露自己的思想，沉静、谨慎、 顾虑，适应环境困难，交往面窄 （三）独立性说 · 奥地利心理学家阿德勒 · 1、独立性：不易受外界因素的干忧，善 于独立地发现问题和解决问题，应变能力 强，易于发挥自己的力量 · 2、顺从型：独立性差，易受外来因素的 干扰，常不加分析地接受别人的意见，应 变能力差 （四）文化-社会类型说 · 德国哲学家、教育家斯普兰格根据人的生活 方式把性格分为： · 理论型。以追求真理为目的，能冷静客地观 察事物，关心理论性问题，力图根据事物的 体系来评价事物的价值，碰到实际问题时往 往束手无策。他们对实用和功利缺乏兴趣。 多数理论家和哲学家属于这种类型。 · 经济型。总是以经济的观点看待一切事 物，以经济价值为上，根据功利主义来评 价人和事物的价值和本质，以获取财产为 生活目的。实业家大多属于这种类型。 · 审美型。以美为最高人生意义，不大关心 实际生活，总是从美的角度来评价事物的 价值。以自我完善和自我欣赏为生活目的。 艺术家属于这种类型。 · 社会型。重视爱，有献身精神，有志于增进社 会和他人的福利。努力为社会服务的慈善、卫 生和教育工作者属于这种类型。 · 权力型。重视权力，并努力去获得权力，有强 烈的支配和命令别人的欲望，不愿被人所支配。 · 宗教型。坚信宗教，有信仰，信奉上帝，富有 同情心，以慈悲为怀。爱人爱物为目的的神学 家属于这种类型。 四、性格的鉴定  · · · · ·  （一）自陈式测量验 艾森克的个性测验（EPQ) 明尼苏达多相人格测验量表（MMPI） 卡特尔16因素测验量表（16PF） 艾德华个人爱好量表（EPPS）等。 （二） 投射测验 · 主题统觉测验（Thematic Apperception Test，简称TAT ） · 全套测验有30张黑白图片和1张空白卡片。图 片内容多为一个或多个人物处在模糊背景 中，但意义隐晦。施测时根据被试的性别以 及是儿童还是成人（以14岁为界），取统一 规定的19张图片和一张空白卡片进行