新乡：觉醒与探索解析.ppt

觉醒与探索 ——从甲午战争到五四运动 高三通史复习 新乡市一中 李 刚 阶段概况:19世纪末20世纪初 考情分析: 整体感知 把脉高考 整体上：处于沉沦的谷底，也有明显的上升趋势： 民族危机日益加深，半殖民地半封建社会秩序形成并日益深化； 政治、经济、思想文化等方面都异常活跃，觉醒和探索成为这一时期中国历史的主旋律； 处在由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的准备阶段。 该时期虽然时间短暂，但因其在中国近代史上的重要地位，历来是高考重点考查内容，堪称高考的必考内容。 考查切入角度多样，材料来源多元，近年来新课标卷每年至少出一道选择题（选择题：11年2道，12年1道，13年道，14年2道，15年2道。非选择题：13年课标45题13年新课标Ⅱ卷第40题“爱因斯坦热”。14年46题） 知识回顾 夯实基础 国际背景： 第二次工业革命后 进入帝国主义阶段 资本输出、瓜分世界 明治维新后日本迅 速崛起、对外扩张 第一次世界大战爆发 十月革命的胜利 巴黎和会召开 国内状况： 甲午战后民族危机日益严重 民族资本主义初步发展 康梁维新思想、戊戌变法 义和团运动（扶清灭洋） 八国联军侵华、辛丑条约 清末新政、预备立宪 三民主义、辛亥革命 民族资本主义进一步发展 新文化运动 五四运动 融会贯通 疏通知变 国际背景： 第二次工业革命后 进入帝国主义阶段 资本输出瓜分世界 明治维新后日本迅 速崛起、对外扩张 第一次世界大战 十月革命的胜利 巴黎和会召开 国内状况： 甲午战后民族危机严重 民族资本主义初步发展 康梁维新思想、戊戌变法 义和团运动（扶清灭洋） 八国联军侵华、辛丑条约 清末新政、预备立宪 三民主义、辛亥革命 民族资本主义进一步发展 新文化运动 五四运动 请结合所学知识，请以日本崛起、扩张和一战为例分析当时国际背景对国内状况所带来的影响？ 经济上： 民族资本主义初步发展 民族资本主义进一步发展 政治上： 甲午战后民族危机日益严重 戊戌变法 义和团运动 （扶清灭洋） 八国联军侵华 、辛丑条约 清末新政、预备立宪 辛亥革命 五四运动 思想上： 康梁维新思想 实业救国思想 三民主义 新文化运动 社会主义思想 社会生活上： 服 饰、 礼 仪、 习 俗、婚恋观念等 结合所学知识，请以辛亥革命和新文化运动为例分析政治、经济、思想、社会生活之间的相互联系？ 融会贯通 疏通知变 1、为什么“觉醒与探索”成为了19世纪末20世纪初中国历史发展的主旋律？ 宏观把握 加深理解 2、这一时期中国社会不同阶层各自有怎样的觉醒与探索？ 3、为什么说这一时期中国处于由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的准备阶段？ 诸路不通下的必然选择； 思想准备； 阶级准备 列强侵华加剧，空前严重的民族危机促进民族意识觉醒，奠定了社会基础；近代经济发展壮大和社会阶级结构变动为探索奠定了物质基础和阶级基础。 农民阶级 资产阶级（维新派、实业家、革命派、激进派） 无产阶级 1、西学东渐和西学东来 拓展视野 提升素养 2、新文化运动与五四运动 西学东渐：西学，泛指西方的科技、文化、思想；东渐，意为向东方逐渐传入、渗透。19世纪末20世纪初西学东渐进程明显加快，迅速从器物累进到制度和思想层面，推进了中国社会进步。 西学东来：指20世纪初西学借道日本进入中国。？ 海外：五四运动一般是指新文化运动，也可称为五四新文化运动，突出强调其思想解放作用。 大陆：新文化运动侧重于启蒙诉求，改造国民性。 五四运动则多指反帝爱国的政治运动。？ 二者联系：前者对后者起到宣传、动员作用；后者则是前者的前后期的分界点。一个启蒙，一个救亡，相互促进、纠缠、碰撞、同步。 3、“救亡压倒启蒙” 由于近代中国不断遭受侵略，为挽救危亡和剧烈的现实斗争需要，政治救亡主题压倒了超过了思想启蒙主题。 这使得近代中国启蒙运动与西方并不完全相同： 西方启蒙主要基于个人权利，主要是争人格； 近代中国启蒙除此之外更多的是基于民族独立、国家富强 ，主要是争国格。 近代中国为进行救亡而开展了启蒙，启蒙是为了救亡也促进了救亡，为救亡提供了思想和人才，救亡的紧迫性超过了启蒙的紧迫性。尤其是五四后民族意识觉醒后，这一趋势更加明显。 拓展视野 提升素养 4、“五四”新文化时期的思想流派 由于近代中