22.柔弱的人(俄)契诃夫学习目标.pptVIP

问题:主人公应得80卢布实得11卢布,期间被雇主克扣了几次? * * 22.柔弱的人 ( 俄 ) 契诃夫 学习目标： 中心意思不明显的文章阅读 分析人物描写 结合时代背景 分析原因 把握中心 抓住特征 分析性格 第一幕（1-3节）：改变月工资额。 第二幕（4-5节）：剔除工作日期。 第三幕（6-7节）：扣除休息日和节日。 第四幕（8-9节）：清算病假。 第五幕（10-15节）：清算失职，诬造借款。 第六幕（16-18节）：尤丽娅主动承认借款。 “假如你现在是一位律师，你碰巧看见了六幕情节中的一、二幕，你在对尤丽娅作了一番观察之后请作出决定，愿意为她打官司维护自己的权益吗？”要求从课文中找出依据说明。 请观察： A：她说话有何特点？ B：能否从她的神态、动作中觉察到些细微的变化？文中哪些词语突出了这一点？ C：从她的语言、动作、神态描写中分析她是怎样一个人？ 劳动者，你有哪些权利？ ???? 获取劳动报酬权 我国法律禁止非法侵犯劳动者获取报酬的权利，任何单位不得克扣工人工资。 ?????? 休息权和休假权 根据我国法律规定用工单位应根据工作需要安排职工相应的休息时间，《劳动法》第三十八条、第四十条规定，用人单位应保证劳动者每周至少休息一日，在元旦、春节、国际劳动节、国庆节和法律、法规规定的其他休假日，依法安排劳动者休假。 柔弱的人 强者 弱者 为所欲为 社会制度 善良、柔弱 柔弱：1 性格腼腆害羞，天真软弱 2 对于强权的欺辱盘剥不敢反抗 强者： 轻而易举 作者：遗憾；劝告 描写 语言、神态、动作、 特点 话少、受到委屈不敢抗议 性格 软弱、怯懦、逆来顺受 中心 反映沙皇俄国专制下有权者利用劳动人民的善良、软弱为所欲为，揭露了沙皇俄国农奴制社会的罪恶 《柔弱的人》 学习目标： 中心意思不明显的文章阅读 分析人物描写 结合时代背景 分析原因 把握中心 抓住特征 分析性格