人教新课标版小学五上《珍珠鸟》ppt课件.pptVIP

珍珠鸟 珍珠鸟是一种活泼伶俐的小鸟，红嘴红脚，蓝灰色的毛，后背的羽毛上有珍珠似的圆圆的白点，叫声又细又亮，很好听。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，不易接近。 朋友送我一只珍珠鸟。 真好！朋友送我一对珍珠鸟。 冯骥才 （1942—— ） ，当代著名作家和民间艺术家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。作品选材角度新颖，用多变的艺术手法，细致地描写，开掘生活底蕴。课文《珍珠鸟》便是一例。 1.了解课文内容梗概，了解借物抒情的写法。 2.初步学会观察、描写动物的方法。 3.掌握课文的重点词句，进一步加强积累。 4.初步感受课文人与鸟相互信赖和谐的境界。 朗读课文，完成下列填空： 鸟（ ）人 人（ ）鸟 鸟（ ）人 怕 爱 亲 吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，斑斑驳驳，显得生意葱茏。珍珠鸟便从中伸出小脑袋瞅瞅我。 那雏儿从画框上飞下来，“嚓嚓”地在纸上跳动，还用那涂了蜡似的的小红嘴“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。 珍珠鸟银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。还砸砸嘴。 思考探究： （1）用“-----”画出“我”对珍珠鸟的照料与呵护的语句。 （2）珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？ 鸟儿对“我”有什么反应？ （由怕人――渐渐胆大――开始亲近我――完全相信我） 起先…… 随后…… 渐渐地…… 先是…… 然后…… 后来…… 　 笼子四周 屋里 桌子上 我的杯子上 我的笔尖 离我较远 起先…… 渐渐地…… 后来…… 有一天…… 　 　　有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 　　看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 谈谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解。 信赖， 。 信赖，是你无助时，一个真挚的眼神。 信赖， 。 信赖，往往使人与人之间的距离更亲近。 不光是人和鸟，人与动物、动物与动物、人与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。 作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？ 人与动物 动物与动物 人与人 信赖是一朵嫩美的花 让我们用真诚去浇灌 1.它们就像躲进_____的丛林一样安全。 （深幽 幽暗 幽雅 幽寂） 2.忽然一个更小的脑袋从里面_____出来。 （伸 探 钻 冒） 3.它好肥，整个身子好像一个_____的球儿。 （滚圆 光滑 蓬松 毛绒绒） 4.见我不去伤害它，便一点点_____近。 （靠 贴 挨 挤） 选词填空 课后小练笔： 用本文里学到的方法写一个你熟悉的小动物。注意写出有趣之处和你对它的喜爱之情。 鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如： 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均） 关于鸟的成语例如：