新概念一册25-26解析.ppt

homework 1.听录音并跟读，每天2遍。 2.每个单词5遍，课文1遍并背过准备下次课听写。 3.将下面的句子翻译成英语。 1）桌子上有一本书。 （变成否定句，一般疑问句以及回答） 2）厨房的中间有一个冰箱。 3）电磁炉里有一个面包。面包是热的， 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。 音节 划分音节的方法： 元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 座位，beat 毒打， beauty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：student 学生，labour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：letter 信，winter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：father 父亲，teacher 教师。 巧分音节：一归后，二分开，复音连缀不分开 一归后：在两个音节之间，若只有一个辅音字母（r除外），这个辅音字母划归后一个音节。如dirty: dir-ty. 二分开：在两个音节之间，若有两个辅音字母，则分别划归为前后两个音节。如thirsty: thirs-ty. 辅音连缀不分开：在两个音节之间的复音连缀或复音字母组合，如th, ph, tr, dr等不能分开，必须划在一个音节内，如果前一个音节是重读闭音节，就划归为前一个音节；如果前一个音节是非重读闭音节或开音节,他们一般划归为后一个音节。 如chicken: chick-en, April: A-pril, agree: a-gree 开音节和闭音节 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节(辅音+元音)。 例：be，he，who，she ,go, hi(绝对开单节) 。 2）以一个元音字母加一个辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节(辅音+元音+辅音+e) 。 例： make, like, same, use, home, drive, these(相对开单节) 。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节(辅音+元音+辅音r w y 除外或者元音+辅音r w y 除外) 。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 现在分词的构成规则是: 1.大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。 2.以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。 3.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。例如： run-running, swim-swimming, begin-beginning, stop-stopping, sit---sitting等。 listen /lisn/重读在第一个音节上,不符合第三点,所以他属于规则变化,直接加ing就好了,像travel这种重读不在的vel，可以为travelling，也可以是traveling. 重读闭音节三要素： 　　1. 必须是重读音节； 　　2. 最后只有一个辅音字母； 　　3.元音字母发短元音。 open的现在分词怎么变你知道吗? Mrs. Smith’s kitchen 史密斯太太的厨房 Mr. 先生+姓氏 Mr. Smith Miss. 小姐+姓氏 Miss. Su Mrs. 夫人+姓氏 Mrs. Dupont What a beautiful kitchen it is! Kitchen 厨房 Kitchen knife 菜刀 Kitchen garden菜园 refrigerator 电冰箱 =fridge middle 中间 in the middle 在中间 left 左边 on the left 在左边 right 右边 on the right Cooker 炉子；炊具