苏教版三年级下语文习作1.pptVIP

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  • 2017-01-10 发布于河南
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苏教版三年级下语文习作1

段落,就是自然段,它是构成文章内容的最小单位,代表文章表达的一个步骤。 层次,就是文章内容安排的次序,又是文章的结构单位。 一篇文章常常有多层意思,这些意思在文章里的次序就是层次。一个层次可以是一个自然段。 尽管不同的段落会有不同的作用,但划分段落时要注意两点:一是要注意段落的单一性和完整性。 单一性,就是一个段表示一个意思,不要把不同层次的内容挤在一个段落里。 完整性、就是一个意思要在一个段落里说明白,说完整,不应当无缘无故地把一个意思硬扯成两段。 二是各个段落之间的意思要连贯,做到分开来是段,合起来是篇。 文章先写什么,次写什么,再写什么,要考虑清楚,然后再动笔写。文章分段的方法很多,这里只简单地介绍几种。 ?先谈谈记叙文的段落安排。 ????一、以时间的推移为顺序。有些文章时间性强,采用时间顺序组织材料,优点是段落线索清楚。安排段落时,可以根据文章内容的需要,或采用顺叙,或采用倒叙。 ??这种结构方式比较常用,也比较容易掌握,但掌握失当,就往往平铺直叙,详略不当,像是记“流水账”。 ????二、以空间的变换为标志。这种以空间、方位的变化来安排文章的段落层次,就像话剧那样一幕一个布景,一目了然。如写一件事,随着内容的变化,事情常发生在不同的地点:公园、街上、家中、学校、社区等地。 ?这种结构方式能使描写的对象或环境方位清楚,井然有序。但要表达得好,如果表示不好,

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