地理组教科研工作手册..doc

泰州市田家炳实验中学 教研组教科研 工作手册 （2015—2016年度第一学期） 学 科 地理 教研组长 徐仁杰 泰州市田家炳实验中学教研组长教科研工作职责 （征求意见稿） 教研组是学校教研的基组织，是开展教学研究的主要阵地教研组长既是学科教研的参与者和组织者，更是学科教研的指导者和。其主要职责如下：1.能根据教研处要求，结合本组实际，制定切实可行的学期教科研活动计划2.能根据计划积极组织开展本组教研活动，做到准备充分、内容充实、责任明确、组织严密、形式灵活、注重实效学期结束时，写出内容详实的教研组工作总结交教。3.结合学科特点，开展专题研究。解决本学科教研中存在的突出问题，各教研组每学期（年）至少确定一个研究专题开展深入的研究，探索问题的成因、规律，寻求解决的措施、途径及策略，力图形成学科教研组的研究特点，努力提高本教研组的研究水平。组织教师积极参加课题协助教加强对课题研究的管理、指导和督促。认真组织本组教师开展听课、评课、赛课、说课活动，按照学校统一规定安排教师的研究课，督促检查其完成情况。落实以老带新和青年教师的培养工作。根据本组教师结构的实际，安排教学经验丰富、教学效果较好的中、高级教师加强青年教师的培养、指导，加速青年教师的成熟、成长，帮助青年教师提高教学质量。 组织教师学习教育理论、探索教改实践、撰写教研论文、物化教研成果，促进整体教研水平的提高。 根据教的要求做好学科教研资料的收集、撰写整理工作，协助教完善教研档案。 根据教的要求，共同完成对教师教研工作的考核。完成学校领导或其它处室交办的相关工作。一、指导思想： ???? 本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力使地理教研组焕发出新的生机与活力。 二、 工作重点 1、加强集体教研和集体备课 ??? ?通过集体备课，研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试，研究新课如何导入，知识如何落实，能力如何培养，课标如何实现，精心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体智慧，齐心协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提高教师的业务素质，促进课堂教学改革，提高教学效果。 2、认真作好听课评课活动? 　??本学期，学校继续实施示范课活动，借助公开课比赛，加强教师的业务学习，鼓励教师跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素质，不断推陈出新，组员之间要形成互相学习的良好氛围，力争形成一个高素质的教研组。?3 、抓好课堂教学，提高课堂效率 　??课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必须优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，研究学生的心理特点与求知需要，从学生的实际出发，制定教学策略，灵活运用各种教学方法，变“教”为“诱”，变“学”为“思”。使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种能力。教师应致力于促进学生的学习和体验，让学生掌握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而富有个性的学习过程。培养他们的地理素养、能力与创新精神。在教学中要灵活运用各种教学方法，突出学生的自主性，教师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态。 4、 继续重点抓好图示教学法课题研究工作 ????地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的第二语言”。图示教学法，是一种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳跃式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的研究 读图方法研究????包括学生读图习惯的培养，各种类型地图、图表的读法，读图形式的利用，读图能力的提高等等。 、多媒体地理课件的实用性研究、地理课件的制作、传统教具与现代教学手段的整合等。 、创建切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式研究，教研组会上多安排高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是非常重要的。我们必须做好这方面的研究，做好计划安排。 组织教师积极参加课题抓好课堂教学，提高课堂效率 学 期 课 题 活 动 记 录