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高中优秀作文：吊筐 　　我奶奶的妈妈是童养媳，我们都习惯喊她太奶奶。太奶奶她没有什么文化，但照过去的观念看，女子无才便是德。我们回到乡下的那个家时，太奶奶就会常常跟我念叨那过去的事情，而且会从那已经老朽的木质门后的吊筐中拿来些东西给我吃。 　　吊筐因为要防潮、防腐，便吊得挺高的。太奶奶八十多岁高龄了却非要自己踩着吱嘎吱嘎的小椅子，摇晃着去抓一把花生，或者一把瓜子，再慢慢颤抖着爬下来。 　　爷爷奶奶早已经劝过她多次了，可她就是不听。这人老了啊，发起脾气来，就跟的一个孩子似的。家里人看太奶奶这样坚持，也就没再动过将筐子拿下来的念想。 　　我小时候，最高兴的事就是往太奶奶家跑，从泥泞的小路疯跑到家后，俨然就成了只斑马。太奶奶只会笑一笑，用苍老的、布满褶皱的手拍拍我的头，然后走进屋里，去那吊筐里抓上一把零食，叫我拿着，让我慢慢坐着吃。而她自己则拄着拐杖，慢慢悠悠地踱进里屋，给我打水洗脸。 　　坐在木门前的台阶上，我边嗑瓜子，边懒洋洋地晒着小肚皮，忽然觉得有块厚实的云飘过，抬头一看原来是太奶奶，便笑嘻嘻地爬起来去扶她坐下。我接过那只被擦拭过许多次的锃亮的铜盆，太奶奶便开始帮我擦脸。但我却是片刻也闲不住的，还惦记着吃瓜子。等手里的吃完了，无奈自己个子又太小，只好再麻烦太奶奶起身帮我去拿。 　　然后，这一坐啊，就是一下午。 　　这一下午啊，就是回家的幸福。 　　然后时光飞逝，我也长大了，再不能有事没事就往太奶奶那里跑了。我们家也开始有点钱了，便想着再给太奶奶置办个矮点的架子。可问起她时，她却满脸的不乐意，双手死抱着那个被取下来的吊筐，紧紧地，还大声嚷嚷着不准我们动那东西，像是那吊筐比她自己还要重要。 　　原来，那是太奶奶的妈妈留给她的。作为童养媳，离开了娘家，便是很难再回去了。老人家这辈子最希望的，就是能再见一次娘家人。但那个年代战火纷飞，失去一次，就再也寻不回了。那老旧的吊筐便是她所有的念想那是唯一一个让她能藉以怀念她自己的家的东西啊。她就是拿命，也是要守住那只筐，又怎舍得将它丢弃呢? 　　太奶奶是以一百零二岁的高龄驾鹤西去的，走的时候没有痛苦。她叮嘱我们一定要保管好这只筐。 　　那筐，便留在了我们家。 　　那家，便印在了我们的心上。 　　那只太奶奶的吊筐哟 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成