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高中学生优秀作文《知足常乐》赏析
高中学生优秀作文《知足常乐》赏析
知足常乐
当河的此岸叹息自己不能拥有欢乐时,欢乐便与它擦肩而过;当河的彼岸羡慕幸福光临对岸时,幸福正从它身边偷偷溜走。泰戈尔说过云儿愿为一只鸟,鸟儿愿为一朵云。这是对世人身在福中不知福的最好诠释。
佛曰:欲望,是一切罪恶的根源。我们总是要得太多,却不懂得知足常乐。
有一位在克里姆林宫负责打扫的清洁工,每天的工作就是保证克里姆林宫的卫生,努力做好属于自己的份内工作。当问及他对自己与总统的工作有什么看法时,他微微一笑说:我和叶利钦的工作一样重要,他管理的是俄罗斯事务,而我管理的是克里姆林宫。每个人都是在做好自己的事,他并未认为自己的工作有多卑微,而是认为只要做好自己的工作,那才重要。他有一颗知足常乐的心,所以才说自己打扫卫生的工作与总统工作一样重要。
河的此岸和彼岸相互羡慕,却不懂得知足的花儿在寂静中开过去了,幸福的果子便在逝去的光阴里结果。
蜗牛说:雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶,而我坚持不懈,步步爬升,也能攀上去。绿叶说:红花耀眼出众,光艳照人,人人赞不绝口,而我默默奉献,甘作陪衬,总会赢得赞誉。或许,蜗牛与绿叶和雄鹰、红花相对比而言,是微小的,但它们知足常乐,不羡慕雄鹰的展翅高飞和红花的艳丽,也拥有自己的那一份美丽与幸福。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。世间万物都有自己的韵味和风采,我们都是最特别的存在,又为何不知足常乐呢?
一张床,一把椅子,便是居里夫人的全部,她把心血都投入于科学事业的研究。她满足于发现科学奥秘的乐趣,却不去羡慕贵妇人的雍容华贵;她满足于为人类科学事业做贡献,却从不抱怨自己生活的简单。她本可以埋怨,可她却选择了感恩,她是个知足常乐的人。
其实,我们都可以很幸福,只是我们缺少一颗知足常乐的心,我们便把幸福和快乐拒之于千里之外了。有报告表明,最幸福的地方,不是工业发达的美国,也不是风景宜人的城市,而是处于寒冷世界冰岛的人民。正因为冰岛人不羡慕金钱、名利,他们知足,所以他们才幸福。
河的此岸,你看呀,你拥有着最美的风景,却让欢乐一直困扰着你;而河的彼岸,你难道没看见幸福的花儿早就开满了你的世界吗?
(本文原标题《高中生优秀作文:知足常乐》)
篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。
4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04
现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种,分别见附录2、附录3),打分并作出评估,由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批,并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资,并与员工薪酬兑现。
4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通,出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决,由人力资源部调查落实,确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。
4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果,进行一次综合评价,按规定对员工进行
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