初一(上)5.1认识一元一次方程.pptVIP

* 九江第十一中学 5.1 认识一元一次方程 青阳岔九年制学校 王涛 情景1： 请小组内同学讨论交流，说出自己的想法。 方法一: （51+5）÷2=28 方法二:如果设数学老师的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就 是 ，所以得到等式： 。 2x-5 2x-5=51 提问：同学们想知道你们数学老师的年龄吗？ 数学老师的年龄乘2减去5得数是51，那么你们数学老师的年龄是多少呢？ 知识点1： “2x-5=51”这个等式中含有未知数。 像这样含有未知数的等式叫做方程。 归纳判断方程的条件： 　　 ①有未知数； ②是等式； 选一选：判断下列各式是不是方程，是的打“√”，不是的打“ｘ”。 1)、-2+5=3 ( ) 2)、3χ-1=7 ( ) 3)、m=0 ( ) 4)、χ﹥3 ( ) 5)、χ+y=8 ( ) 6)、2a +b ( ) 7)、 （ ） √ √ √ × × × √ 小颖种了一株树苗，开始时 树苗高为40厘米，栽种后每周树 苗长高约15厘米，大约几周后 树苗长高到1米？ 解：如果设x周后树苗长高到1 米， 树苗开始的高度＋长高的高度＝树苗将达到的高度 40+15x=100 40cm 100cm x周 情景2 40 15x 100 那么可以得到方程： 如果设这个足球场的宽为X米，那么长为(X+25)米。 2[χ+(χ+25)]=310 某长方形足球场的周长为310米，长和宽之差为25米，这个足球场的长与宽分别是多少米？ X米 (X+25)米 情景3 由此可以得到方程：_____ ______。 上面情境中的三个方程 有什么共同点？ 在一个方程中，只含有一个未知数χ(元)，并且未知数的指数是1(次)，这样的整式方程叫做一元一次方程。 ⑴ 40+15χ=100 ⑶ 2x-5=51 ⑵ 2[χ+(χ+25)]=310 三个情境中的方程为： 知识点2： 练习1 1.下列各式中，哪些是一元一次方程？ （7）6y+4=y+8 注意：一元一次方程中，只含有一个未知数，且未知数的次数都是1，等号两边都是整式。 × × √ × √ × √ × 2.填空。 是一元一次方程,则k=_______ （1）. 是一元一次方程,则k=______ （2）. 是一元一次方程,k=_____ （3）. 是一元一次方程,则k =____ （4）. 2 1或-1 -1 -2 2是2x=4的解吗？ 3是2x+1=8的解吗？ 使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解。 是 不是 知识点3： 3、若x=2是关于x的方程2x+3m-1=0的解， 则m的值等于_____ 练习2 1、下列方程中，解是2的方程是（　　） A．3（x-1）=1 B．2x-5=1 D．2x=5x-5 2、在0，-1，3中，_____ 是方程3x-9=0的解 C 3 -1 4、根据条件列出一元一次方程 （1）某校长方形的操场周长为210m，长与宽之差为15m，则长 和宽分别为多少？ (2)用一根长为24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？ (3)某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？ 解：设宽为xm，则长为（x+15）m，可以得到方程： 2(x+x+15)=210 解：设正方形边长为xcm，可以得到方程： 4x=24 解：设学校共有x人，则女生为52%x人，男生为48%x人，可以得到方程： 52%x-48%x=80 １、在下列方程中：①2χ+1=3; ②y2-2y+1=0; ③2a+b=3;④2-6y=1; ⑤ 2χ2+5=6; ⑥ +2= 6x 属于一元一次方程有_________。 2、方程3xm-2 + 5=0是一元一次方程，则代数式 4m-5=___ 3、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程，则 a =______ 。 一填空： 7 ①、④ -6 m=? 练一练 二、根据条件列方程。 1、 某数χ的相反数比