初中三年级化学上册第二章我们周围的空气2.1空气第一课时课件.pptVIP

教学目标 1、了解空气的主要成分及体积分数。 2、掌握空气中氧气含量的测定的实验设计及操作、分析 。 3、初步认识纯净物与混合物，能区分一些常见的纯净物和混合物。 你知道吗? 在19世纪末以前,人们深信空气中只含有氧气和氮气.后来才陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体. 3、空气的组成（体积分数） 4、混合物与纯净物 为测定空气中氧气的含量，按图所示装置做实验。 下列物质：①海水②铜③食盐水④空气⑤氮气  ⑥泥水⑦二氧化碳⑧矿泉水中， 请填空： 实验的改进 课后作业： 课本32页：1、2、3 * * * * * * * 第三单元 我们周围的空气 课题1 空气（第1课时） 单 位：康营初中 授课人： 刘翠红 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1、空气是由什么组成的 法国科学家拉瓦锡 2、测定空气里氧气的含量（实验目的） 实验现象： ⑴红磷燃烧，产生大量白烟,放出大量热，并生成一种白色固体； ⑵红磷熄灭，冷却后，打开止水夹，烧杯里的水倒流入集气瓶中，瓶内水面上升了约1/5体积。 五氧化二磷 点燃 实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 实验原理： 红磷 + 氧气 进入集气瓶中的水体积小于集气瓶总体积的1/5，原因是什么？ 答：（1）装置漏气； （2）红磷的量不足，氧气没有消耗完； （3）没有冷却就打开止水夹； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。 集体讨论 根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不燃烧，也不能支持燃烧； 不易溶于水. 混合物： 由两种或两种以上物质混合而的物质 叫做混合物。如空气、矿泉水等。 （混合物没有固定的化学符号） 纯净物： 只由一种物质组成的叫做纯净物。 如氧气、氮气等。 （纯净物有固定的化学符号） 课堂练习 回答问题： １、将燃烧匙中的红磷（过量）点燃，迅速放入集气瓶中，观察到的现象是_______________________。 2、等红磷烧完恢复到室温时，打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶中，约占集气瓶体积的________。 集体讨论： 3、实验中使用过量红磷的原因是 _______________________________ 。 红磷燃烧，产生大量白烟 1/5 为了消耗完集气瓶中的氧气 4、此实验还可以初步得到氮气的性质有____________，_________________________。 （物理和化学性质各写一条） 5、小红按照上述装置测定空气中氧气的含量，结果比氧气的实际含量少，请说出可能的原因： ____________,_________________________。 （要求答两点） 不易溶于水 不燃烧，也不支持燃烧 装置漏气 红磷量不足，氧气没有消耗完 属于混合物的是：__________； 属于纯净物的是：__________。 ①③④⑥⑧ ②⑤⑦