初中三年级数学上册第23章 旋转23.2 中心对称第三课时课件_183951.pptVIP

第一部分 基本训练，回忆旧知 第二部分 创设情境，导入新课 在平面直角坐标系中画出下列各点关于x轴的对称点. 引申:若点P与P的横,纵坐标分别互为相反数, 即P(x,y), P (-x,-y), 学习了在平面直角坐标系中，对称的点的坐标的特点。 * * * * * 港中数学网 港中数学网 o x y 1.什么叫中心对称和中心对称图形？ 2.中心对称有何性质？ （1）关于中心对称图形的两个图形是全等形. （2）关于中心对称图形的两个图形，对称点的连线都经过对称中心，并且被对称中心平分. · y x (2,3) · · (-2,-2) · (2,-3) (-2,2) 思考:关于X轴对称的点的坐标具有怎样的关系? 结论:在平面坐标系中,关于X轴对称的点的横坐标相等,纵坐标互为相反数 在平面直角坐标系中画出下列各点关于y轴的对称点. · y x (2,3) · · (-2,-2) · (2,-2) (-2,3) (2,3) · · · · 思考:关于y轴对称的点的坐标具有怎样的关系? 结论:在平面坐标系中,关于y轴对称的点的纵坐标相等,横坐标互为相反数 探究 在直角坐标系中，已知A（4,0）、B（0,-3）、C（2,1）、D（-1,2）、E（-3,-4），作出A、B、C、D、E点关于原点O的中心对称点，并写出它们的坐标，并回答：这些坐标与已知点的坐标有什么关系？ o x y A A’ B C D E B’ C’ D’ E’ E’ (3,4) E（-3,-4） D’ (1,-2) D（-1,2） C’(-2,-1) C（2,1） B’ (0,3) B（0,-3） A’(-4,0) A（4,0） (-x,-y) 归纳： 在平面坐标系中，两个点关于原点对称时， 横坐标互为相反数, 纵坐标互为相反数. 即：点P（x, y）关于原点O对称 点P 坐标为________________. 则点P与P关于原点O成中心对称. 例1：如图，利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出与线段AB关于原点对称的图形． 做一做:如图,利用关于原点对称的点的坐标的特点,作出△ABC关于原点对称的图形. 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y · · · · A C B · · · A` C` B` 解：△ABC的三个顶点 A(-4,1),B(-1, -1),C(-3,2) A (4,-1),B (1,1),C (3,-2) 关于原点的对称点分别为 依次连接A‘ B’ ，B‘ C’ ，C‘ A’ ，就可得到与△ABC关于原点对称的△ A B C . 思考:在平面直角坐标系中,作关于原点的中心 对称的图形的步骤如何? 步骤:1.写出各点关于原点的对称的点的坐标; 2.在坐标平面内描出这些对称点的位置; 3.顺次连接各点即为所求作的对称图形. 填一填 1.点P(1,3)关于x轴的对称点的坐标是_______ 关于y轴的对称点的坐标是________ 关于原点的对称点的坐标是________. (1,-3) (-1,3) (-1,-3) 2、已知点P(2a+b,a)与点P’(1,b)关于原点对称， 则a=_____ ，b=_______. -1 1 3、下列各点中哪两个点关于原点对称？ A(-5,0), B(0,2), C(2,-1), D(2,0), E(0,5) F(-2,1) G(-2,-1) 点C(2,-1)与F(-2,1) 关于原点对称的点的横坐标、纵坐标的符号都互为相反数 4.已知点P(a,3)和P’(-4,b)关于原点对称,则(a+b) 的值为 . 1 分析:∵P(a,3)和P’(-4,b)关于原点对称, ∴a=4,b=-3, ∴(a+b) =(4-3) =1 2008 2008 2008 * * * 港中数学网 港中数学网 * *