初中二年级数学上册第七章 二元一次方程组7.3鸡免同笼第一课时课件.pptVIP

今有鸡兔同笼 上有三十五头 下有九十四足 问鸡兔各几何 * 北师大版八年级《数学》 鸡兔同笼 第五章 应用二元一次方程组 靖边二中 王辽勇 学习目标： （1）经历方程组解决实际问题的过程． （2）通过现实问题情景列方程组，理解解决问题的关键是分析题意，找出题目中的两个等量关系，列出方程组． （3）在建模过程中，强化方程的模型思想，培养列方程组解决现实问题的意识和应用能力． 孙子算经 《孙子算经》成书于四、五世纪，是我国古代一部较为普及的算书，书中收集了很多算术趣题，其中下卷第31题 “雉兔同笼” 流传尤为广泛， 后来漂洋过海传到日本，变成“鹤龟算”. 今有鸡兔同笼，上有三十五头， 下有九十四足，问鸡兔各几何？ (1) “上有三十五头”的 意思是什么？“下有九十四足” 的意思是什么？ (2) 如果设鸡有x只，兔有y只，那么鸡兔共有______只；鸡足有____只，兔足有____只． (3) 根据题意得方程组为____________． (4) 解方程组得，鸡有____只，兔有____只． (x +y) 2x 4y x+y=35 2x+4y=94 23 12 例1：以绳测井。若将绳三折测之，绳多五尺；若将绳四折测之，绳多一尺。绳长、井深各几何？ 题目大意是：用绳子测量水井的深度。如果将绳子折成三等份，一份绳长比井深多5尺；如果将绳子折成四等份，一份绳长比井深多1尺。绳长、井深各是多少尺？ 等量关系： 绳长的 — 井深 =5 绳长的 — 井深 =1 1 3 1 4 x 3 x 4 解该方程组，得 x =48 y=11． 所以绳长48尺，井深11尺． 解：设绳长x尺，井深y尺， 则由题意得 — y =5 — y =1 列二元一次方程组解应用题的一般步骤： （5）检验作答． （1）审题； （2）设未知数，找相等关系； （3）列方程组； （4）解方程组； 做一做： 列方程组解古算题： “今有牛五、羊二，直金十两．牛二、羊五，直金八两．牛、羊各直金几何？” 题目大意是：五头牛、2只羊共价值10两“金”．2头牛、5只羊共价值8两“金”．每头牛、每只羊各价值多少“金”？ 快速反应： 1：设甲数为x，乙数为y，则甲数的2倍与 乙数的3倍的和为15 ，列出方程 为 ． 2：一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿，现 有 蛐蛐和蜘蛛共10只，共有68条腿，若设蛐蛐有x只，蜘蛛有y只，则列出方程组 为 ． 3：小刚有5角硬币和一元硬币有8枚，币值 共有6元5角，设5角的有x枚，一元的有y枚， 列出的方程组为 ． 2x+3y=15 x+y=10 6x+8y=68 x+y=8 0.5x+y=6.5 小结 经过本节课的学习，你有那些收获？ 列二元一次方程组解应用题的一般步骤： 审、设、列、解、答. 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * *