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机械制造工艺学基础 主编:孔凡杰 主讲:陈洪玉 一、机械制造工艺学研究的对象与内容 2、机械制造工艺学的定义 4、质量、 生产率和经济性的辩证关系 各种机械产品的用途和零件结构的差别虽然很大,但它们的制造过程却有着很多共同之处。在制造过程中有很多的工艺技术问题需要解决,这些问题可以归纳为质量、 生产率和经济性三个方面的问题。 (1)保证和提高产品的质量 包括整台机器的装配精度、使用寿命和可靠性, 以及零件的加工精度和加工表面质量。 (2)提高劳动生产率,降低生产成本 在保证质量的前提下,要求生产时消耗的物资、能量和劳动量尽可能的少,生产周期短。也就是提高生产率,降低生产成本。 这就必须对多种加工方案进行分析比较、进行优化和作出抉择等。 上述三方面的问题是互相关联又互相制约的。比如,为了保证产品质量,必须采用精密加工设备,但因为设备的价格昂贵,可能会使加工成本有所上升;有时为了降低加工成本,又不得不采取生产率稍低的加工方法和选择精度较低的毛坯; 随着生产批量的加大,更多地使用先进的、高生产率的设备, 虽然一次性投资较大,但因为生产率高,缩短了加工时间, 仍会使总的经济效益提高等等。因此,必须辩证地、全面地分析质量、 生产效率和经济性的关系,其基本原则是在满足质量要求的前提下,不断提高劳动生产率和降低成本,以优质、高产、低消耗的加工方案来完成产品的加工和装配,取得最佳的综合效果。 二、学习本课程的目的与要求 三、本课程的特点与学习方法 * * 1、机械工业 在国民经济中的地位--国民经济的“总装备部” 机械工业的技术水平和规模是衡量一个国家科技水平和经济实力的重要标志,它为国家经济各部门提供先进的技术装备,包括矿山、工程机械、冶金、轧制机械、发电设备、石油、天然气与化工机械、汽车、通用机械、农业、畜牧和农副产品加工机械、机床与工具、仪器与仪表、电工与电器、食品与包装、纺织等轻工机械、交通运输机械等。 绪论 我国的机械工业相对发达国家还存在很大的差距,表现在机械产品质量和水平不够高,科技开发能力不强,科技投入少,世界各国为抢占未来经济制高点,对机械工业科技发展提出了更高的要求。我国也明确提出发展机械工业,使之成为国民经济的支柱产业。为解决我国机电产品质量差、品种少、水平低的矛盾,必须大力发展机械制造工艺和装备技术。 主要途径是技术开发、技术引进、技术推广和技术改造。 狠抓三个基础:基础件、基础技术、基础机械 定义:是以机械制造中的工艺问题为研究对象的一门 应用性制造技术学科。 工艺:是使各种原材料和半成品成为产品的方法和 过程。 机械制造工艺:是指各种机械的制造方法和 过程。 制造技术学科:就是在深入了解实际的基础上,利用 各种基础理论知识,经过实事求是的对比和分 析,找出客观规律,解决面临的工艺问题的 学科。 3、课程研究的主要对象 机械制造工艺学研究的主要对象是机械产品的制造工艺,包括零件的机械加工和产品的装配两方面。研究的重点是工艺过程,包括零件加工的工艺过程和装配工艺过程。 一个机械产品的生产过程大致可分为以下几个步骤: 总体设计——装配图——部件图——零件图——制定工艺规程——机床、刀具、量具——设计夹具——典型零件加工——零件检验——装配——产品 课程宗旨 掌握机械制造工艺的基础知识、基本理论和基本方法。 通过课程学习及实验、生产实习等实践环节训练,培养分析和解决机械制造工程问题基本能力。 了解机械制造领域的最新成就和发展趋势。 主要内容 机械加工原理与方法 机床夹具基础知识 机械加工工艺规程的制定 机械加工质量 典型零件的加工工艺 装配工艺基础 机械制造新发展 课堂讲授——讲授重点、难点 自学——课程内容20%自学,通过作业、答疑保证效果 实践环节——作业、练习、实验、生产实习、课程设计 考核方法 期末考试——60% 作业——20%,讨论——10%,实验——10% 课程特点与学习方法 综合性——注意联系和综合应用以往所学知识 实践性——注意理论联系生产实际,重视实践性环节 灵活性——掌握基本原理,活学活用 学习方式 *
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