历史 七年级 上册 第16讲.pptVIP

第16讲  第二次工业革命、科学与思想文化 学习目标 1、通过本节复习，让学生对考点1和考点2理解并掌握基础知识点。 2、通过本节复习，提高学生对科学技术的认识，树立学科学、爱科学的理想 学法指导 记忆 检测 强化记忆 考点一： 1、第二次工业革命： （1）兴起的时间： （2）标志： （3）特点：是以电为核心的科技革命，人类开始进入到了 电力得到广泛使用，取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源，各类电器层出不穷(电灯、留声机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、电风扇） 电力广泛使用 1、卡尔·本茨： 世界近代史上德国最著名的 工程师之一，被称为“汽车之父” 。 2、莱特兄弟： 1903年，他们发明了人类有史以来的第一架真正意义上的飞机。 3、爱迪生： 他在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界 带来了光明。被誉为“发明大王”。 两次工业革命的比较 考点二： 牛顿： 建立完整的力学理论体系， 发现万有定力，创建微积分。是近代自然科学的奠基人之一。 达尔文：第一次把生物学建立在科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。著有 一书，创立生物进化论。 贝多芬：德国历史上最伟大的音乐家，其思想和创作深受法国大革命及其精神的影响。代表作有： 《命运交响曲》 * * 19世纪70年代 以发电机和电动机的发明为标志。 “电气时代”。 意义：大大促进了生产力的发展，使人类社会进入到“电气时代”。 标志性成就及时代 代表国家 起止时间 第二次 第一次 主要发明 19世纪70年代——20世纪初 18世纪60年代——19世纪70年代 英国 美国、德国 瓦特蒸汽机的发明人类进入“蒸汽时代” 电力的广泛应用人类进入“电气时代” 珍妮机 蒸汽机 火车 汽船 发电机 电灯内燃机 飞机 《物种起源》 *