[2012—2013下政教处团委计划.docVIP

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[2012—2013下政教处团委计划

2012——2013学年度下学期 德育(政教处、团委)工作计划 一、指导思想 本学期政教处、团委工作要以十八大精神及科学发展观为指导,全面贯彻落实党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与全国教育工作会议精神,树立以人为本的思想,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,加强师德师风建设,努力创建平安和谐校园,不断增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,努力做好德育工作。 二、工作目标 抓好师德建设,建立一支师德高尚、学识底蕴较为深厚、具有现代教育教学素养、受学生爱戴、人民满意的教职工队伍。 抓好班级管理,树立良好班风,培养学生良好思想品德; 抓好安全管理,提高安全意识,创建平安和谐校园; 抓好团队建设,以“活动求影响、参与求发展”,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面提高学生素质; 改进管理机制,提高管理水平,逐步提高我校师生的政治思想素质。 三、工作重点: 1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,政教处、团委将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育和感恩教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识和感恩意识,并转化成具体行动。 4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。 四、具体工作 (一)、狠抓安全卫生工作,创建平安和谐校园 安全是学校各项工作的基础和前提,是提高教育教学质量的保障。本学期,安全工作继续以“安全第一、健康第一”的思想为宗旨,层层落实责任制,全面加强安全卫生工作,确保安全工作万无一失。 1、加强安全教育,提高防范意识,充分利用教师会、班主任会、学生会,深入学习《安全常识》、《安全教育制度》等各种规章制度,并做到安全问题会会讲、天天讲、时时讲,提高全体师生的安全意识,增强自我防护能力。全体教职工要增强对学生的监护意识,严禁体罚和变相体罚学生行为的发生,时刻绷紧安全这根弦,确保安全工作万无一失。 2、层层签订安全目标责任书,明确分工,责任到人 进一步落实安全工作责任制和责任追究制度,学校与班主任签订安全目标责任书,学生在假期前后分别写出安全保证书,切实把安全工作落到实处。 3、进一步落实教干、教师夜间轮流值班制度和门卫登记制度。每晚由两名教干带班进行全方位的巡逻。在保证学生良好休息的同时,严格排查各种不安全因素,确保师生人身及财产安全。 4、加强学生宿舍管理,实现规范化。加强对学生宿舍的监管力度,责任到人,使学生宿舍的安全、卫生、文化建设再上一个新台阶。 (二)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、加强班主任队伍建设。 本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。 2、充分发挥团员、班干部的作用。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。本学期要对班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。 (三)常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,政教处、团委将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以政教处、团委、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值日学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。 (四)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、加强学生文明礼仪规范教育。开展告别不文明和为主题教育活动,从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度,并结合清明节、端午节、建党日等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期结合三八妇女节、父亲节、母亲

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