一年上技术教案(更新)解析.doc

一年技术 教案设计 第一学期 课 题 1. 灵巧的手 教学目标 通过加工橡皮泥等活动，体会手是人与生俱来的工具，能帮我们做许多事。在加工橡皮泥、制作玩具的活动中，能体验到用手创造的快乐。 教学重难点 认识手的作用，体会手是人与生俱来的工具。 教学准备 教 学 过 程 活动一：听故事、演小品 教师讲小明的故事。 请思考：小明用手做了那些事？ 3、请各组上台表演小品“手能做的事”。 活动二：夸夸我们的手 1、我们的手还能做什么事情？ 2、教师归纳手的作用：手是人体不可分割的部分，也是特殊的工具。 活动三：用手加工橡皮泥 1、示范泥娃娃的制作方法。 2、鼓励学生构思作品，并将自己的设想画下来。 3、指导学生用橡皮泥制作作品。 4、指导学生评价作品。 板书设计 板书设计 灵巧的手 听 夸 加工 教学反思 通过加工橡皮泥等活动，体会到手是人与生俱来的工具，能帮我们做许多事。在加工橡皮泥、制作玩具的活动中，能体验到用手创造的快乐。 一年技术 教案设计 第一学期 课 题 2. 折纸玩具 教学目标 通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用。在不同纸的比较中，感受各种纸的特性，初步形成选择材料的意识。 教学重难点 以手为基本工具学习舢板船。 教学准备 教 学 过 程 活动一：玩纸青蛙 1、介绍游戏规则。 2、发布游戏开始的口令。 3、哪只纸青蛙赢得了胜利？（学生总结） 4、小结：普通纸轻，所以青蛙跳的远，容易赢。 活动二：吹纸游戏 1、教师提出问题：用游戏验证普通纸比铅画纸轻。 2、教师介绍吹纸游戏的玩法。 3、指导学生玩吹纸游戏。 活动三：折舢板船 1、教师问：哪一种纸更合适折纸？为什么？如果要用铅画纸折，有什么办法把它折得很平整吗？ 2、教师介绍折纸中的常用符号。 3、分步示范舢板船的折法。指导学生折舢板船。评价作品。 板书设计 板书设计 折纸玩具 玩纸青蛙 吹纸游戏 折舢板船 教学反思 通过折纸练习，初步掌握了折纸的基本技能，进一步体会到手的作用。在不同纸的比较中，感受到各种纸的特性，初步形成选择材料的意识。 一年技术 教案设计 第一学期 课 题 3. 吹肥皂泡 教学目标 通过用不同吹具玩吹肥皂泡的游戏，发现肥皂泡的大小与吹具有关。通过比较用手和借助工具弯折的铁丝圈，发现手的局限性，了解工具的作用。 教学重难点 发现手的局限性，认识工具的作用。 教学准备 教 学 过 程 活动一：吹肥皂泡 1、导入：大家玩过吹肥皂泡吗？请两位同学上台来，用这两个大小不同的铁丝圈吹具吹泡泡，看看效果有什么不一样。 2、引导学生讨论：肥皂泡的多少、大小与什么有关？（学生交流后回答） 3、教师归纳：当肥皂液一样的情况下，肥皂泡的多少、大小与吹具有关。 活动二：制作铁丝圈吹具 1、教师提出任务：大家想不想自己做一个铁丝圈吹具，玩吹肥皂泡？怎样做呢？ 2、教师示范；两种制作方法：（1）徒手做。（2）借助工具弯制铁丝圈。 3、学生练习制作。 4、教师提出问题：用手和借助铅笔制作吹具有什么不同？ 活动三：吹肥皂泡比赛 1、教师请同学们用自己做的吹具吹肥皂泡，比一比，谁的吹出的肥皂泡又大又多。 2、教师组织学生比赛。 3、提问：游戏中你发现了什么问题？可能与什么有关？ 板书设计 板书设计 吹肥皂泡 吹肥皂泡 制作铁丝圈吹具 教学反思 通过用不同吹具玩吹肥皂泡的游戏，发现肥皂泡的大小与吹具有关。通过比较用手和借助工具弯折的铁丝圈，发现手的局限性，了解工具的作用。 一年技术 教案设计 第一学期 课 题 4. 忙碌的小镇 教学目标 听童话故事，发现人们在利用不同的工具做事情。 发现人们在不同的场合利用不同的工具做技术工作。 教学重难点 发现人们都在利用不同的工具做事情。 教学准备 教 学 过 程 活动一：听童话故事 1、导入：大家都喜欢听故事吧？今天我们要听一个童话故事—“忙碌的小镇”。 2、教师讲故事学生思考： （1）小镇上的人在忙什么？ （2）他们用到了什么工具？ 3、学生思考并回答问题。 活动二：编故事 学生根据现实生活，编故事并讲给大家听。 活动三：说说自己居住的城镇或乡村 1、教师引导学生交流，我们居住的城镇或乡村是怎样的？有哪些工作？用到了什么工具？ 2、教师小结，表扬与鼓励。 板书设计 板书设计 忙碌的小镇 听 编 说 教学反思 听童话故事，发现人们在利用不同的工具做事情。 发现人们在不同的场合利用不同的工具做技术工作。 一年技术 教案设计 第一学期 课 题 5. 造房子 教学目标 发现造房子需要挖土工、泥瓦匠、木匠、电工、管道工等许