2014年版年新人教A版高中数学必修四三角函数的诱导公式学案.docVIP

湖南省隆回县万和实验学校高中数学《三角函数的诱导公式》学案 新人教A版必修4 [学习目标] 知识与技能 识记诱导公式． 理解和掌握公式的内涵及结构特征，会初步运用诱导公式求三角函数的值，并进行简单三角函数式的化简和证明． 通过诱导公式的推导，培养学生的观察力、分析归纳能力，领会数学的归纳转化思想方法。 过程与方法 讨论分析法。通过学生自己的讨论，探究公式的推导。 点拨教学法。通过教师的点拨，让学生更好的掌握公式和灵活的应用。 先自主学习，然后合作展示，最后巩固练习。 情感与价值 1、通过诱导公式的推导，培养学生主动探索，勇于发现的科学精神，培养学生的创新意识。 2、通过归纳思维的训练，培养学生踏实细致、严谨科学的学习习惯，渗透从特殊到一般、把未知转化为已知的辨证唯物主义思想． [学习重点] 诱导公式二的推导，诱导公式二，三，四的应用（关键是角的终边的对称关系，最好用课件做出形象直观） [学习难点] 诱导公式二，三，四的推导 [自主学习] 课前演练 请写出诱导公式一: ________________________ ________________________ ________________________ 复习三角函数的定义：________