2014年版年高考数学(理)数列的综合应用问题二轮提高练习题.docVIP

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  • 2017-01-11 发布于上海
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2014年版年高考数学(理)数列的综合应用问题二轮提高练习题.doc

2014年版年高考数学(理)数列的综合应用问题二轮提高练习题

数列的综合应用问题 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.设{an}是等比数列,则“a1<a2<a3是递增数列”的(  ). A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.在等差数列{an}中,若a1,a2 011为方程x2-10x+16=0的两根,则a2+a1 006+a2 010=(  ). A.10 B.15 C.20 D.40 3.已知正项组成的等差数列{an}的前20项的和为100,那么a6·a15的最大值为(  ). A.25 B.50 C.100 D.不存在 4.已知数列{an}的前n项和为Sn,过点P(n,Sn)和Q(n+1,Sn+1)(nN*)的直线的斜率为3n-2,则a2+a4+a5+a9的值等于(  ). A.52 B.40 C.26 D.20 5.已知各项都是正数的等比数列{an}中,存在两项am,an(m,nN*)使得=4a1,且a7=a6+2a5,则+的最小值是(  ). A. B. C. D. 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校200名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图,如图.由于不慎将部分数据丢失,但知道前4组的频数成等比数列,后6组的频数成等差数列,设最大频率为a,视力在4.6到4.9之间的学生数为b,则a,

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