2014年版春北京版语文四下迎接绿色教学实录.docVIP

《迎接绿色》课堂实录 师：同学们，今天我们要学习的课文的名字叫—— 生：(读课题)——迎接绿色。 师：板书课题。（提示“迎”的笔画，学生跟着书空） 师：大家预习了吗？老师先来出示一些课文中的生字、词语，看看你是否能读正确。 （课件出示：钢筋 满楼清香 水泥 鲜嫩滴翠 蜂巢 视觉污染 蓬蓬勃勃） 师：（指名三人读，相机评价）你能够把这些词语分成两组吗？想一想，可以怎么分？理由是什么？ 生：我分的第一组的词语有：钢筋 水泥 蜂巢 第二组的词语有：满楼清香 鲜嫩滴翠 视觉污染 蓬蓬勃勃，第一组词语都是两个字的，第二组词语都是四个字的。 师：你是根据字数的多少来分的，可以啊，还有其它的分法吗？ 生：第一组词语是：钢筋 满楼清香 水泥 鲜嫩滴翠 蜂巢 视觉污染，第二组词语只有一个，是：蓬蓬勃勃，因为这是个AABB式词语。 师：很好，你关注到了词语的构成形式，这不简单哪！ 生：我分的和他们分的都不一样，“钢筋、水泥、蜂巢、视觉污染”为一组，它们都是写作者生活在楼房里那种压抑的感受的，“满楼清香、鲜嫩滴翠、蓬蓬勃勃”为一组，它们都是写作者看到丝瓜后的感受的。 师：你的发现很可贵，生活在楼房里的感受你用了一个词语来形容，很贴切，是—— 生：压抑。（教师板书） 师：看到丝瓜后的感受你还能用一个词语来形容吗？ 生：舒