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第一部分 全国卷和广东卷简要对比 一、考试形式 考试采用闭卷、笔答形式。考试时间为150分钟,试卷满分为300分(物理110分、化学100分、生物90分)。各学科试题只涉及本学科内容,不跨学科综合。 二、试卷结构 1、试卷包括选择题和非选择题,非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 2、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题,题型为选择题,共21题,每题6分,共计126分。其中生物6道题(单项选择题),化学7道题(单项选择题),物理8道题(包括单项选择题和多项选择题)。 第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。 理科综合试卷结构表 教育考试院文件之附件 总体感受 1.对计算的要求超过广东卷,知识储备高于广东卷,与大学的接轨点多(打擦边球多),文字表达的细致不如广东卷,开课、命题方面比广东卷要麻烦。 2.选择题考点没有广东卷稳定,难度比广东卷大。客观题再也不用为双选题头痛,而且分值由36分提到42分。 3.实验题常考有机实验,但2015风格有所转换(开始考探究)。 4.无机综合题有时候考工艺流程题(2015、2013),有时候考无机拼盘(2014、2012)。 5.原理题。(略,等一下重点分析) 6.选做题:《化学与技术》对工业器材、工艺名称、计算要求高;《物质结构与性质》对广东教师是新的考验;《有机》常考通过计算推测某物质的结构简式(或化学式)问题、同分异构体、合成线路书写及广东的常用考查点。 强调图像选择题,多角度地综合运用化学概念和原理解决问题 。估计保持部分核心考点,在新课程中加的新知识应成创新点。(选择题考查点没有广东全面)化学与生活常识、有机、实验基础、元素周期律表、电解质溶液考查频率最高!特别是有机和实验基础,分别占2/7。同分异构和计算经常出现。其它如阿伏伽德罗常数、电化学、反应速率与平衡等时有出现,广东常考的离子共存这几年没有出现过(离子方程式正误判断也没有)。 近年全国新课标1卷原理题分析: 1.先考一个(组)方程式,再考盖斯定律,然后考化学平衡 2.基本上只考气体的平衡问题(2015考了一点沉淀溶解平衡) 3.考查勒夏特列原理有点疲劳和重复,平衡常数每年都有 4.每年都有怪招:2015考速率常数、2014考Kp、2013考能量密度,2016呢???(大学、竞赛、其它学科) 5.都有图像,一年比一年难分析 6.知识界限模糊(有时夹杂有机来考) 复习原理内容应该把基础打扎实,基本的东西可按照原来备广东高考模式来进行复习,只是在评讲和选题时注意: 1.适当多参照各地高考模拟特别是近几年全国一卷区的模拟题,让学生做杂点。 2.加大计算强度、难度,鼓励学生平时要过好心理关。 3.有条件的多看看大学书本、竞赛题。多找些根据公式来推演结果的陌生情境计算题。 4.在图像上做文章,学会看图、析图、画图、算图。 5.要特别重视选修四的基础复习:不仅仅是为了这道大题,其它大题(如实验、无机综合、选做题)和选择题也考很多选修四的内容。每年的全国卷都在微调…… 例如这些全国卷看起来不怎么考的东西,我们也不要掉以轻心:中和反应反应热的测定、影响化学反应速率的因素实验、酸碱中和反应实验及滴定曲线、沉淀的转化溶解等实验、盐桥的设计等等。 1.加大对选择题的训练力度,多抓限时训练。 2.加强对计算(特别是物质的量等方面)的训练与讲解。 3.半数以上的题型可以沿袭广东卷的,部分题型要多参考全国卷甚至其他省的。 4.层次较好的学校或学生可以选《物质结构与性质》与《有机》兼顾。层次一般的学校可选《有机》。(有机模块的学习对做必做题也有好处,有机只要不涉及到文字表达得满分好像也不难,《化学与技术》有点难度、选择要谨慎)。 5.加强研究考纲和全国卷,有条件向外省的相关学校取经。 6.我校的一些想法和做法。 谈谈勒夏特列原理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三部分 我们可以提前做些什么 不要恐慌! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
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