23.1.1图形的旋转(第一课时).pptVIP

世界如此美丽 观察与思考 如图,△ A C B 是△ACB绕顶点C按顺时针方向的旋转而成的 . 思考： 在图形的旋转过程中，其形状、大小、位置是否发生了改变？ * * 人教版数学九年级上 23.1.1 图形的旋转(1) 甘溪初级中学 左自金 2、它们在转动的过程中,其形状、 大小是否发生变化?位置呢？ 思考:1、以上现象有什么共同特点? 试一试 如图，△ A O B 是△AOB绕点O按顺时针方向旋转一定的角度所得的。 A B B O A 在平面内，将一个图形绕一个定点按一定的方向旋转一定的角度，这样的图形变换称为图形的旋转. 想一想:如图,杠杆绕支点转动撬起重物,杠杆的旋转中心在哪里?旋转角是哪个角? 说一说:举出生活中旋转的实例. B B O A A A 旋转前、后的图形全等。 A B C B C A A′ A B B A A C· B B′ C· A 对应点到旋转中心的距离相等。 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角，且彼此相等。 B A C O B′ C′ A′ 实践操作 把准备好的硬纸板学具,下面放一张白纸,先在纸上描出被挖出的三角形图案(? ABC),然后围绕旋转中心(被挖的小洞O)转动硬纸板另一个位置,再描出这个挖掉的(? A B C ),移开硬纸板. 思考: 1 . ? ABC和 ? A B C有什么关系? 2.线段OA与线段O A 间有什么关系？ 3. ∠AOA 与∠BOB 有什么关系? 我知道了 旋转前、后的图形全等。 对应点到旋转中心的距离相等。 每一对对应点与旋转中心的连线所成的角等于旋转角，且它们彼此相等。 图形旋转的共性： 动手画一画 1.画出将点P绕点O按顺时针方向旋转900后的点P′. P O Ｐ′ ⑴.连接OP ⑵.作∠POH =90 °，作射线OH,在射线OH上截取OP ′,使OP ′ =OP. 即点P′就是点P绕点O按顺时针方向旋转90 °后的对应点. H ● ┐ 2.请同学们观察做线段AB绕点O逆时针旋转100°后的图形的过程，思考：做一个图形旋转后的图形关键是什么？ B A O A’ B’ ⑴.连接OA ⑵.作∠AOC=100°，在OC上截取OA =OA ⑷.作∠BOD=100°，在OD上截取OB =OB ⑸.连接A B 线段A B 就是线段AB绕点O按逆时针方向旋转100°后的对应线段。 C D ⑶.连接OB 注意：做一个图形的旋转图形实质是确定该图形各顶点旋转后的对应点。 3. 如图：E是正方形ABCD中CD边上的一点，以点A为旋转中心，把△ADE顺时针旋转90°。画出旋转后的位置？ 考考你 D 我发现啦 香港特别行政区区旗中央的紫荆花图案由5个相同的花瓣组成,它是由其中的一瓣经过几次旋转得到的? 4次 火眼金睛 下列图案中,不能由一个图形通过旋转而构成的是( ) A C D B c 共性 对应点到旋转中心的距离 ； 每一对对应点与旋转中心的连线所成的角等于 ； 旋转前、后的图形 。 对应点的连线 ; 对称轴是对应点连线的 ； 对称轴两边的图形 。 A A′ B B′ C C′ 对应点的连线 ;平移前、后图形 。 A A′ B B′ C C′ 性质 名称 图形 平 移 轴 对 称 旋 转 平行且相等 全等 平行 垂直平分线 全等 相等 旋转角 全等 平移、轴对称、旋转都是全等变换。 生活中的旋转美 通过本节课的学习与探索，同学们学会了什么？还有什么疑问吗？ * * *