27《记承天寺夜游》课件3.pptVIP

* 记承天寺夜游 学 习 目 标 1.掌握常用文言词语，理解 课文大意； 2.品味朴素而含有深长意味的语言，体会作者的微妙心境。 苏轼（?1037—1101）， 字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。仁宗时中进士；神宗时任祠（cí）部员外郎，因罪被贬黄州；哲宗时任礼部尚书，后又贬惠州、儋（dān）州。赦（shè）还后第二年病死常州。苏轼是北宋文学家、书画家，工诗善词，散文汪洋恣肆（zì sì），有“雄视百代”的称誉。 你了解作者吗？ － 请读出下列加点字的音 解衣 藻荇 遂至 未寝 jiě xìng suì qǐn 朗读课文，整体感知 温馨提示： 声音亮，吐字清； 像说话，有真情； 重停顿，悟意境。 记承天寺夜游  苏 轼  元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 译读课文，疏通文意 抢答比赛 请解释红色词语的含义 月色入户 欣然起行 遂至承天寺 水中藻荇交横 盖竹柏影也 门 高兴地 于是、便 交错纵横 原来是 记承天寺夜游  苏 轼  元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 品读课文，体会意蕴 请找出文中描写月色的句子，并赏析。 作者把月色比作“积水空明”，把竹柏倒影比作“藻荇交错”,以高度凝炼之笔，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 庭下如积水空明，水中藻 、荇交横 ，盖竹柏影也 。 揣摩下列句子抒发了作者怎样的情感 1、月色入户，欣然起行。 2、念无与为乐者。 3、怀民亦未寝 ，相与步于中庭 。 4、何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （欢欣、喜悦） （低沉、失落 ） （兴奋、惬意） （赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我 排遣的达观、被贬的悲凉） *