高中地理人教版课标必修一1.1《宇宙中的地球》.ppt

1．距离地球最近的恒星是 ( ) ??? A．太阳 ??????????? B．比邻星 ????? ? C．金星 ??????? ??D．月球 课堂练习 2 ．可称为天体的是 ( ) A．天上彩虹　 B．乌云和闪电　 C．北极星和牛郎星 D、太阳系 3 ．下列属于天体的是 ( ) A、天空中的大型客机 B、陨星 C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体 A C D 4 ．地球的特殊性是指 ( ) A、地球体积和质量与其他行星没有太大的 区别 B、有一个较稳定的宇宙玩境 C、 日地距离适中 D、地球上有生命 D 5．下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（　　） A．地月系　　　 B．太阳系　　　　　　 C．银河系　　　　　 D．总星系 6．距离地球最近的自然天体是 ( ) A．太阳 B．月球 C．比邻星 D．牛郎星 7．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( ) A．日地距离适中 B．卫星个数适当 C．地壳运动的缓慢性和稳定性 D．地球的体积和质量适当 A B C 8.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( ) A．太阳系一银河系一地月系—总星系　 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系　 D．地月系一太阳系一银河系一总星系 9.与地球上存在生命无关的因素是( ) A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气　 D．形成了地转偏向力 D D 地球 地球上生命存在 的条件 特 殊 行 星 九大行星运动特征 普 通 行 星 太阳系 天体系统 学习小结 天体 九大行星结构特征 新课标人教版课件系列 《高中地理》 必修1 1.1 《宇宙中的地球》 教学目标 １、知识与技能： （1）了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。（2）运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。（3）培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。 ２、过程与方法： （1）分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天体系统各层次的感性认识。 （2）利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。 ３、情感、态度与价值观： 通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。 ４、教学重点： （1）天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。 （2）地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。 ５、教学难点： 地球上生命存在的原因。 ６、教具准备： 课本插图、课件、投影仪、讲义及补充材料 ７、课时安排： 1课时 第一节 宇宙中的地球 宇宙： 天体： 时间和空间的总和，是由各种形态的物质构成的，是在不断运动变化的。 宇宙间物质的存在形式，它包括星云、恒星、行星、卫星、慧星、流星等自然天体和人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等人造天体。 地球在宇宙中的位置 太阳（恒星） 恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮 蟹状星云 星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢 仙女座大星云 马头星云 草帽星云 土星（行星） 行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮 地球与月亮 卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。 哈雷慧星 慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。 流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。 流星 狮 子 座 流 星 雨 天体 概念 其它 恒星 由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮 温度高，自已能发光，距地球非常遥远 行星 沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体 本身不发光，反射太阳光而发亮 卫星 绕行星运转的质量很小的球状天体 月球是地球唯一行星 星云 由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢 与恒星相比具有体积大、质量大、密度小的特点 慧星 在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的外貌 哈雷慧星，其公转周期为76年 流星体 是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块 数量众多，大小不一 天体类型比较表 下列不属于天体的是（