高中历史必修二三单元知识点总结.ppt

第三单元：各国经济体制的创新和调整 课程标准 1.苏联社会主义建设的经验与教训 （1）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 （2）列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 （3）概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 2.罗斯福新政与资本主义运行机制的调节 （1）了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。 （2）列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 （3）以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。 * 第三单元 各国经济体制的创新和调整 必修二 经济文明历程一轮复习 创新 创新 调整 调整 调整 社会主义经济体质的建立 一、战时共产主义政策与新经济政策 1、背景不同： 新经济政策 战时共产主义政策 战时共产主义政策失误， 引发经济危机和政治危机 国内外敌人企图扼杀新政 权，新政权面临严重政治、经济危机 一、战时共产主义政策与新经济政策 1、背景不同 分配 商业 农业 工业 新经济政策 战时共产主义政策 2、内容不同： 收归国有 大中企业： 小型企业： 实行监督 重要企业： 仍归国有 中小企业： 资本家经营 余粮征集制 固定粮食税 取消商品贸易 允许自由贸易 按劳分配 国家集中分配 社会主义经济体制的建立 一、战时共产主义政策与新经济政策 1、背景不同 2、内容不同 3、影响不同： ①保证了军事斗争的胜利，巩固了苏维埃政权 ②超出了战时需要的限度，引发了经济危机和政治危机 （1）战时共产主义政策 社会主义经济体制的建立 一、战时共产主义政策与新经济政策 1、背景不同 2、内容不同 3、影响不同： （1）战时共产主义政策 ①找到了过渡到社会主义的途径 （2）新经济政策： ②得到广大工人和农民的支持 ③国民经济得到恢复和发展 ④苏维埃政权得到巩固 社会主义经济体制的建立 二、斯大林时期的经济： 确立： 特点： 评价： 途径：实行工业化和农业集体化 实施国民经济发展五年计划 取消新经济政策 时间：20世纪30年代中期 实行单一的公有制，包括全民所有制和集体所有制 实行高度集中的经济管理体制 实行排斥市场的指令性计划经济 主要以行政手段管理经济 积极：形成较齐全的工业体系，基本上实现工业化；工业总产值欧洲第一世界第二。 消极：超越了苏联生产力水平，阻碍了经济的进一步发展 二战后社会主义国家大都照搬该体制，产生了消极影响 社会主义经济体制的建立 斯大林模式的经验和危害: 经验：① 通过政府的力量、利用计划手段，调动一切人力、物 力进行社会主义建设。 ② 努力实现社会主义工业化，提高综合国力。 危害：① 片面发展重工业，导致国民经济比例失调。 ② 忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢。 ③ 从农民身上取走的东西太多，农民生产积极性不高。 ④ 执行计划指令，挫伤地方和企业的积极性。 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式 直接过渡 逐步过渡 完全确立 社会主义体制 苏联社会主义经济建设过程中经济政策的调整: 一、赫鲁晓夫改革： 背景： 内容： 评价： 二战后，斯大林体制的弊端日益暴露，农业问题尤为严重； 农业：给予农民一定的生产资料； 开垦荒地，扩大谷物生产； 开展大规模种植玉米运动； 将拖拉机等农机卖给集体农庄等。 工业：将部分企业管理权下放到地方； 推行“物质利益原则”，调动生产积极性 积极：一定程度上冲破了传统观念的束缚，取得一定成效； 局限：（1）没有突破斯大林体制； （2）目标脱离苏联实际； （3）带有很大的盲目性； （4）赫鲁晓夫个人作风急躁，反复无常，造成混乱 失败原因 苏联的经济改革 二、勃列日涅夫改革： 背景： 内容： 评价： 赫鲁晓夫改革成效不大 工业：推行新经济体制，注意运用价值规律，扩大企业 经营自主权 农业：扩大农场和农庄的自主权； 降低农产品收购计划指标； 提高农产品价格； 放松对个人副业的限制等。 取得一定成效； 改革没有突破原有经济体制的框框，后期更趋于保守； 与美国军备