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浅析离异家庭对于小学生的影响及其解决策略 李冠华 （陇东学院教育学院04级文专班 甘肃 庆阳 745000） 【摘要】近些年来，随着人们婚姻观念的转变，离婚对于人们来说并不是一个陌生的名词，而已经被人们不知不觉的接受了。离婚对于夫妻任何一方都会或多或少的带来影响，有时甚至是终生的。然而对于子女造成的后果更为严重，从而导致未成年人犯罪的比率是日益上升。而对于这些特殊家庭中的子女应该怎样去教育？家长、学校、社会该怎样在孩子的成长过程中发挥引导的作用，促使他们健康成长是本文研究的主要问题。 【关键词】离异家庭 小学生 影响 解决策略 【中图分类号】G40 【文献标识码】A 一、????????????? 离异家庭的现状分析 当代儿童心理学家李·索克所说的“离婚是80年代以来面临的最严重最复杂的精神健康问题。”离异家庭子女是指父母婚姻破裂，从而导致家庭解体后出现的一种与正常环境中生活的完整家庭子女不一样的特殊的社会现象。 美国具有较高的离婚率，因而其单亲家庭占全部家庭的比例就大于英国。1981年，英国有6％的16岁以下的孩子生活在单亲家庭之中【1】；而70年代后期，美国则有19％的18岁以下的孩子生活在单亲家庭中。和英国的情形一样，美国多数单亲家庭的家长是妇女。在20世纪70年代后期的美国，每10个生活于单亲家庭中的孩子约有9个是生活在单身家庭中。大致说来，有2/3的孩子爱生活在单身母亲家庭中的原因是由于父母的分居或是离异，有15％是由于母亲未婚，而10％是由于父亲的死亡【2】。而到了90年代则由更进一步的发展，1991年，美国的离婚率为50％。而在中国，纵观近30年来我国婚姻与家庭的变化，我们不难看出，我国的离婚率也呈逐步缓慢上升的局势。据我国民政部婚姻登记处1993年的统计，在当年已婚的912万夫妇中只有91万对夫妇离婚，离婚率仅为9.9％。两年后，1995年的统计又表明：在中国每千人中有154人离婚。这也就是说，1995年我国的离婚率已由1993年的9.9％上升到15.4％。两年中设昂生了将近6个百分点。15岁以上男女离婚人口比例分别从1990年的0.83％和0.34提高到了2000年的1.12％和0.68％【3】，而在30年前我国的离婚率只有1％左右。以上数据表明离婚率在世界的变化不同，但其增长进度足以让我们震惊，而生活在其中的孩子却是最终的受害者。 二、离异家庭对于小学生的具体影响 家庭及其教育，对于一个人的成长和发展，之所以能起到“引路”“塑性”的决定作用，主要由于父母具有良好的人品素养，科学的育儿才能，家庭具有高尚的家风习俗，慈善的亲自关系。相反，如果家庭成员残缺，因此导致的教育缺失，势必使儿童的身心的发展受到损害。 “城门失火，殃及池鱼”。父母离异带来的不仅是家庭的破碎，造成当事人的痛苦，更重要的是孩子心灵上的创伤，思想品德、人格、学业上的深深影响，而后者往往不被人所注意。下面就离异家庭对孩子造成的具体影响做一简单的论述： （一）情绪情感方面 有研究表明，54％的离异家庭的孩子在情绪情感方面存在问题，表现为抑郁寡欢，心事重重，容易激怒，与同龄孩子关系紧张，甚至产生心理和行为偏差，具体表现为： 1、????????????? 感情脆弱，有“自备感” 家庭的长期不和，敌对甚至是离异，缺乏温馨和关怀的环境氛围，使孩子缺乏与亲人正常的接触与交流，情绪起伏不定，心里常常处于矛盾之中，容易被恐惧、悲伤、忧愁、抑郁等消极情绪困扰，致使孩子感情脆弱，形成自备感，凡事总认为“我不行”。总觉得自己比别人低一等。 2、????????????? 性格孤僻，又“被抛弃感” 父母的离异或时离异后的另有新欢，给孩子“被抛弃”的感觉，总认为“爸爸妈妈不要我了”。因此孩子的自我评价低，消极的自我情绪体验使他们形成扭曲的自我形象，既不能正确评价自己，也不能正确对待别人，以至于不能接受自己。强烈的自卑感使他们不能自如地与他人交往，唯恐被人轻视或排斥。久而久之，只是孩子沉默寡言，怕交往、疑心重，固执并缺乏正常的交往能力。 3、????????????? 自暴自弃，有“放任感” 在不和睦的家庭中，家庭成员经常争吵、打闹。很难对还在实行良好的、有效的教育，致使孩子产生恐惧、自暴自弃、心绪不良等情绪，性格粗暴，行为鲁莽，好动、爱哭、常发呆、好发怒、不爱与人交往、做错事而不感到羞愧等一系列不良反应，如果得不到及时的关怀和正确的引导与教育，容易使之走向不轨路，甚至是犯罪的道路。 （二）学习方面 由于父母的离异，孩子的学习条件得不到保障，大多数变得很差，再加上离异后的父母的情绪大多数以消极为主，因此对孩子的学习不闻不问。孩子在父母不管的同时，加上受不到的老师的重视和同学的关注，有时甚至是被歧视、排斥。因此孩子的学习成绩差、怕上学。调