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议论文摘要写作浅谈 摘要：本文主要结合教学实践，举例说明如何写好议论性类型的文章的摘要，从而论述如何写好高中读写任务型写作中30个词摘要的几个步骤。 关键词：读写任务、摘要、议论文 一、引言 广东高考英语写作自2007年开始使用新题型，包括“基础写作”（占15分）及“读写任务”（占25分）两部分。其中，读写任务又 称为“任务型写作” （task-based writing），它要求考生阅读一篇短文，然后按照要求概况相关内容要点，并就该主题发表自己的看法或写一篇记叙文等(何少玲，2008)。这一新题型旨在考查考生“用英语获取、处理信息、传达信息的能力，分析问题、解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力”，即“综合运用能力”。在这一写作过程中，首要而重要的一步就是写摘要了，即我们常常讲的summary。由于文章文体的不同，summary的写法技巧也不同。对于记叙文，我们首先要考虑的是时间顺序；而夹叙夹议文体就应注意先叙后议；针对议论文，逻辑顺序就尤为重要。在此，我就议论文这一文体为例谈谈写摘要的一些步骤。 二、议论文的文体特点 ?英语议论文同中文议论文一样也是以议论的方式，通过摆事实、讲道理来阐述自己观点的一种文体。高中英语议论文是一种限制性的写作, 其论点、论据、论证都必须十分明确，学生必须结合题目要求来阐述相关观点。写摘要时，不需要详写占主体的论证过程，即细节信息，