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东北师范大学东师心理健康教育16秋在线作业1 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 能够认识自己、了解自己、正确地评价自己是属于()。 A. 人格完整 B. 自我意识正确 C. 情绪健康 D. 智力正常 正确答案： 2. 心理活动是()。 A. 外显的 B. 内隐的 C. 主观的 D. 客观的 正确答案： 3. 下列哪一项不是造成学生精神压力的因素()。 A. 繁重的课业 B. 激烈的竞争 C. 过高的期望 D. 融洽的师生关系 正确答案： 4. 无条件积极尊重具备的条件不包括()。 A. 绝对接纳学生 B. 完整接纳学生 C. 对学生进行质疑 D. 无私关心爱护学生 正确答案： 5. 下列描述中不是心理咨询的工作内容的是()。 A. 通过咨询使对象消除不良心理因素的影响，找到心理问题的产生原因 B. 心理咨询解决的是帮助来访者处理生活中的具体问题 C. 通过心理咨询使来询者学会对待自己，从而减少内心世界出现的矛盾和冲突 D. 心理咨询要帮助来询者学会怎样与他人和睦相处，消除因不善交往而带来的心理困扰，这都是人格上的学习和成长 正确答案： 6. 文艺复兴开始，人们认为每一种疾病都有一种特殊的生物学原因，试图根据躯体过程的紊乱来解释人们的健康问题。这是指健康的()。 A. 现代模式 B. 神灵主义模式 C. 生物——心理——社会模式 D. 生物医学模式 正确答案： 7. 哪一项不属于心理健康环境的具体内容()。 A. 良好的秩序性环境 B. 良好的校园风景 C. 和谐的师生关系 D. 健康的舆论气氛 正确答案： 8. 心理健康与身体健康是()。 A. 互相独立 B. 相互联系 C. 明显区别 D. 无任何关系 正确答案： 9. ()的全面、充分发展是实现人的潜能与价值的基本条件。 A. 智力 B. 能力 C. 身体 D. 个性 正确答案： 10. 没有心理疾病症状被认为是健康的，凡表现出心理疾病症状者被视为心理不健康。这是属于心理健康评定标准中的()。 A. 统计学标准 B. 社会学标准 C. 理想化标准 D. 医学标准 正确答案： 心理健康教育16秋在线作业1 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 人们对健康概念的认识经过了()阶段。 A. 神灵主义模式 B. 生物医学模式 C. 生物——心理——社会模式 D. 现代模式 正确答案： 2. 如下教师行为中，真诚的表现有哪些()。 A. 真诚就是在师生交往过程中，教师要以“真实的我”出现在学生面前 B. 开诚布公地与之交谈，直截了当表达想法，不装腔作势，不戴假面具，不虚情假意，而是表里如一，真实可信 C. 真诚就是要坦率，开诚布公，直截了当 D. 真诚要服从对学生负责，对学生有益的原则 正确答案： 3. 开设心理卫生讲座或课程的目的是()。 A. 通过开设心理卫生讲座或选修课程，有助于提高学生对心理健康重要性的认识 B. 通过开设心理卫生讲座或选修课程，加深对自我心理特点的了解，增强自我心理认识能力 C. 开设心理卫生讲座或选修课程，通过施教解决学生存在的普遍问题，能够大大提高学校心理咨询工作的效果 D. 开设心理卫生讲座或选修课程是学校心理咨询的一项基础性工作 正确答案： 4. 一个学校的环境既包括物理意义上的()，也包括心理意义上的()。 A. 精神环境 B. 物质环境 C. 社会心理环境 D. 地理环境 正确答案： 5. 小学高年级学生自我意识训练的标准是()。 A. 能够初步认识到自己的兴趣、优点及缺点 B. 认识到身体的变化，如身高、体重等 C. 想象具有目的性，创造成份增多（比低年级学生而言） D. 了解简单的不良情绪疏导方式 正确答案： 6. 初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。 A. 创造性和批判性日益明显 B. 思维中的片面性和表面性依然存在 C. 自我中心再次出现 D. 思维中的发散性与固着性并存 正确答案： 7. 劝导与帮助阶段的主要任务是()。 A. 确定咨询目标 B. 选择咨询方案 C. 实施劝导帮助 D. 巩固咨询效果 正确答案： 8. 奖励一般可分为()。 A. 社会性奖励 B. 物质性奖励 C. 活动性奖励 D. 精神性奖励 正确答案： 9. 教师自我心理调试的方法包括()。 A. 努力学习，充实提高 B. 调整目标，不要期望过高 C. 树立正确的学生观 D. 认识并妥善管理和调控情绪 正确答案： 10. 造成教师身体不适的原因主要包括()。 A. 生活单调 B. 工作负担重 C. 工作时间长 D. 有病得不到及时治疗 正确答案： 心理健康教育16秋在线作业1 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）