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新教师如何写详案 新教师为何要写详案 新教师平时在备课时一般都是参照浦南课程中的简案，或者是参照周日计划中的简案。 简案的作用： 帮助我们了解每个活动的目标和它的主要环节，让我们了解每个活动大致由哪几部分组成。可以帮助我们初步了解活动的目标是通过怎么样的环节来实现的。 可以说简案给了我们一个前进的方向。但是如何前进，如何有效地实现目标，如何达成每个环节的作用，这就需要我们备详案。如果说每个环节是为了达成目标而服务的，那每个提问就都是为了达成环节而服务的。所以每个提问的设计都是需要我们根据目标，根据环节的作用进行思考后提出的。 那怎么写详案呢？ 详案：详细教案 就是需要我们把教案写得尽量详细。 那详细到什么程度呢？ 每个环节都有主要的大问题，而每个大问都是需要一系列 的小问题来完成这个大问题的，这些小问题就是辅助提问。 在整个教学活动中，教师虽然预设了许多问题，但是也会 有孩子生成的一些新问题。此时教师在活动中会进行一系列的 调整。而作为新教师对于临场的这种及时性的回应能力还比较 弱，所以需要新教师在详案中，罗列出每个问题幼儿可能出现 的所有回答和情况，对于这些情况，教师可以做出的回应也要写在 详案。用来应对各种突发的情况。 火车什么样（中班） 目标： 1、观察了解火车，比较与汽车的不同。体会火车为