《鲸》展示课.pptVIP

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《鲸》展示课

人教新课标版第九册 学习目标 理清课文脉络,了解课文是从哪几个方面介绍鲸的。 详细了解鲸的特点,知道作者使用了哪些说明方法,感受说明文用语的准确。 运用说明方法,进行简单说话联系。 合作探究 先独自思考,然后和小组同学讨论,讨论要有秩序,听从组长的指挥,注意倾听,可以补充、质疑。 鲸有哪些特点?作者在介绍时使用了哪些说明方法? 鲸的自述 大家好,我是一头刚满12岁的鲸,我知道大家都想得到一些关于鲸的资料,现在就由我来为大家介绍一下一些有关鲸的资料吧。 ??????? 我们生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管我们叫鲸鱼。其实我们不属于鱼类,是哺乳动物。在古时候,我们生活在陆地上,但由于我们的祖先长期生活在靠水边,也经常游泳捕食,所以四肢退化为鳍。我们一头鲸就有30多吨重。 ???????鲸分两类,一类是没牙的须鲸,一类是有牙的齿鲸,须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽,所以齿鲸也称海中之虎。 ??????? 好了,我就先介绍这么多了,若想知道更多的话,随时来大海找我。By-by! 鲸类由于经济价值很大,自古以来就是人类捕杀的对象,但过去由于捕猎的手段落后,猎取量较小,尚不足以影响鲸的数量。到了近代,人们改用舰船和火炮猎捕鲸类,杀伤力大大增强,使得鲸的数量锐减,很多种类濒临灭绝。 请加入保护鲸的行动! 课后练习 1、判断下面的句子属于哪一种写法,把序号 填在括号里。 ①用比喻的方法说明②用比较的方法说明。 ③用具体数字说明。④举例说明。 A、最大的鲸有十六万公斤,最小的也有两千公斤。 ( ) B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面, 从鼻孔喷出来的气形成水柱,就像花园里的喷泉一样。( ) C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ( ) D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。( ) * 展示交流 确定好展示方式:读一读、演一演、画一画等。汇报时注意做到以下几点: 仪态大方 声音洪亮 表达流利 用语规范 同组优先补充质疑 常见的说明方法: 列数字、举例子、 分类别、作比较、打比方。 生活习性 种 类 进化过程 体 形 说明方法 特 点 类别 比较句子,说说哪一句的表达更加具体、准确。 (1)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米 长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 (2)须鲸主要吃虾和小鱼。 (3)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里 的喷泉一样。 。 2007年1月7日,日本南部附近海域,一艘日本捕鲸船正在牵引一只鲸鱼。日本是全世界捕鲸和海豚最多的国家,这些鲸鱼会被渔民在市场上贩卖,供日本人生食 2008年2月7日,澳大利亚消费协会出示的一张照片:被杀死的鲸鱼妈妈和小鲸鱼被绳索牵引上一条日本捕鲸船。 东京,消费者正在市场内选购生鲜鲸鱼肉。 丹麦属地法罗群岛,法罗群岛的居民举行“杀鲸大会”,他们围堵超过180头座头鲸,然后把它们全都杀死,整个海岸都被鲸的鲜血染红 人类的活动范围已经越来越多的侵入海洋,影响到了鲸鱼等海洋动物的生存,这张图片可以看到,在这头鲸鱼不远处就是人们未开采深海石油而搭建的塔台。 人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死 志愿者正在救助仍然存活的领航鲸 * * *

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