湖北来凤2017届高三一轮总复习11月第一次理科综合能力测试化学试题 含答案.docxVIP

湖北来凤2017届高三一轮总复习11月第一次理科综合能力测试化学试题 含答案.docx

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湖北来凤2017届高三一轮总复习11月第一次理科综合能力测试化学试题 第I卷(选择题共42分)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、关于同温同压下、等体积N2和CO的叙述:①质量相等 ②密度相等 ③所含分子数相等 ④所含电子数相等. 其中正确的是(  )A.①②③④B.②③④C.②③D.③④2、已知正四面体形分子E和直线型分子G反应,生成四面体形分子L和双原子分子M.(组成E分子的元素的原子序数都小于10,组成G分子的元素为第三周期的元素.)如图,则下列判断中正确的是(  )A.常温常压下,L是一种液态有机物B.E中化学键是极性键C.G有漂白性D.上述反应的类型是加成反应3、在水玻璃中通入少量的CO2气体,充分反应后加热蒸干,再高温充分灼烧,冷却后所得的固体物质为(  )A.Na2SiO3 B.Na2SiO3与Na2CO3C.SiO2与Na2CO3 D.SiO2、Na2SiO3及Na2CO34、下列有关说法正确的是(  )A.催化剂可以加快化学反应速率,也能增大化学反应的焓变B.常温下,pH均为5的盐酸与氯化铵溶液中,水的电离程度相同C.25℃下,在NH3H2O稀溶液中加水稀释,的值不变D.在NaHS溶液中,滴入少量CuCl2溶液产生黑色沉淀,HS﹣电离程度减小5、下列叙述比较严谨的是(  )A.将两种带相反电荷的胶体混合,能发生聚沉B.有化学键断裂的变化一定是化学变化C.IA族元素形成的单质的熔点随原子序数的递增而降低D.碱性氧化物一定是金属氧化物6、加热13.7g Na2CO3和NaHCO3的固体混合物至质量不再发生变化,剩余固体质量为10.6g,则混合物中Na2CO3的质量分数约为(  )A.84% B.50%C.16% D.39%7、下列事实不能用化学平衡移动原理解释的是(  )A.收集氯气用排饱和食盐水的方法B.加催化剂,使N2和H2在一定的条件下转化为NH3C.可用浓氨水和氢氧化钠固体快速制取氨气D.加压条件下有利于SO2和O2反应生成SO3第Ⅱ卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第8题-第10题为必考题,每个试题考生都必须作答。第11题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题(共53分)8、某校化学兴趣小组的同学对硝酸盐的受热分解进行探究。他们设计了如下装置分别加热了Ca(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种固体。(加热及夹持装置未画出)(1)甲同学加热的是Ca(NO3)2。加热过程发现:装置②中产生 气泡,部分石蕊试液被压至装置③中;用带火星的木条检验②中的气体,木条复燃;分析装置①中剩余的固体得知,剩余固体中含有N元素,且显+3价。请写出Ca(NO3)2受热分解后生成产物的化学式: 、 。(2)乙同学加热的是Cu(NO3)2。加热过程发现:装置②中也有气泡产生,但在上升的过程中消失。石蕊试液逐渐变为红色,液体几乎不被压至装置③中。装置①中的固体逐渐变为黑色。请写出Cu(NO3)2受热分解的化学方程式: ;(3)丙同学加热的是AgNO3。加热过程发现:装置②中也有气泡产生,但在上升的过程中气泡部分消失,剩余的气体也能使带火星的木条复燃。石蕊试液也逐渐变为红色,有少量液体被压至装置③中。装置①中的固体逐渐变为黑色。丙同学据此写出了AgNO3受热分解可能的两种化学方程式:(Ⅰ)4AgNO3 2Ag2O+4NO2↑+O2↑ (Ⅱ)2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑。Ⅰ、Ⅱ中正确的是 ,并说明理由: 。请你设计一个简单的实验证明你的结论是正确的: 。(4)由上述3个实验的结果,请你推测硝酸盐受热分解的规律: 。(5)标况下如丙同学操作,称量ag硝酸银,受热完全分解后,读取量筒体积为bml,求硝酸银的分解率:____________(化简成整数比例关系,可不用化成小数)9、工业生产中会产生大量的废铁屑,可将其“变废为宝”制成化工原料氯化铁。实验室中利用如图所示装置 探究由废铁屑制备FeCl3·6H2O晶体的原理并测定铁屑中铁单质的质量分数(杂质不溶于水且不与酸反应)。(1)装置A的名称为 。(2)检验该装置气密性的具体操作如下:①关闭 ;打开弹簧夹K1;②向水准管 中加水,使水准管液面高于量气管液面;③ 。取m g废铁屑加入B装置中,在A中加入足量的盐酸后进行下列操作:Ⅰ. 打开弹簧夹K1,关闭活塞b,打开活塞a,缓慢滴加盐酸。Ⅱ. 当装置D的量气管一侧液面不再下降时,关闭弹簧夹K1,打开活塞b,当A中溶液完全进入烧杯后关闭活塞a、b。Ⅲ. 将烧杯中的溶液经过一系列操作后得到FeCl3·6H2O晶体。请回答:(3)用离子方程式表示烧杯中足量的H2O2溶液的作用: 。(4)实验结束后,量气管和水准管内

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