2016春高二思想政治新课标能力训练测试卷(一).docxVIP

注：红色的是答案第一课美好生活的向导班级姓名成绩一、选择题4.我国许多地方都开展了“哲学社会科学普及周”，开展这一活动的背景是，在市场经济条件下，一些人认为只有能够为人们带来经济利益的学问才是真正的学问，哲学则是一种大而无用的学问。这种观点（）①没有正确认识哲学与具体科学的关系②看到了哲学本身存在着的局限性③没有认识到哲学是一切学问的源泉④忽视了哲学对社会实践的指导作用A.①② B.①③ C.②④ D.①④2016年丙申年春季祭孔大典4月2日在曲阜举行，此拉开了2016年孔子文化节旅游的大幕。2008年曲阜恢复了已中断半个多世纪的春季祭孔，引起海内外关注。2009年又将春季祭孔地点选在了尼山，与孔子诞辰在阙里孔庙举行的秋季祭孔大典，形成了时间和空间上的有序呼应，社会各界反响良好。11.中国古代中的“天人合一”观念，指导了中华民族数千年的发展；今天科学发展观提出“统筹人与自然的发展”，这一思想对我国可持续发展必将产生积极的影响。可见(　　)A．哲学产生于人类的实践活动B．哲学源于人类对实践的追问和对世界的思考C．真正的哲学能够指导人们正确的认识世界和改造世界D．哲学是现实的智慧12.儒家学说强调亲情仁爱，提出“血浓于水”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“杀身成仁，舍生取义”等。比如中国人重团圆，以享受天伦之乐为人生之大喜。这说明哲学是(　　)A．智慧之学B．科学的世界观C．复杂多变，难以把握的学说D．指导人们生活的更好的艺术第二课 百舸争流的思想班级姓名成绩一、选择题4.中国古代哲学家主要探讨“形与神”“心与物”“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题。他们是在思考（ ）。A. 思维和存在何者为本原的问题B. 物质和意识的辩证关系问题C. 思维和存在的同一性问题D. 主观与客观的辩证关系问题第三课时代精神的精华二.非选择题13.(12分)14世纪至16世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。结合材料，运用所学知识分析哲学对社会变革的作用。答案①文艺复兴运动孕育了一大批思想先锋，体现了哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②文艺复兴运动为资本主义的发展开辟了道路，说明哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。第四课 探究世界的本质班级姓名成绩一、选择题地壳的剧烈运动会带来巨大破坏，2016年1月21日01时13分,青海省门源县发生6.4级地震再次引起人们对地震的高度关注。据此回答1～21.地壳的变化“出人意料”，体现出:( )①自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的②物质是不依赖于人的意识的③事物都处于运动和变化之中④意识对物质的存在和变化不会产生影响A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④第五课 把握思维的奥妙班级姓名成绩二、非选择题13.(16)国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》显示，随着新课程改革的推进，我国未来的基础教育和高考将逐渐取消文理分科，实行的文理不分科的教育和考试制度。有网友据此认为，文理不分科的教育和考试制度必将使我国培养出文理兼修的高素质人才。 运用意识能动作用的有关知识，简要评析上述看法的合理性和不合理性。答案合理性：意识具有能动地改造世界的能力和作用，不同的意识对事物的发展所起的作用是不同的，正确的意识对事物的发展起促进作用。文理不分科的教育和考试制度是在新课程改革实践中的出的正确认识，以此指导我国教育和考试改革的实践必将有利于培养出文理兼修的高素质人才。 不合理性：意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的，意识只有通过实践才能反作用于客观事物，从而能动地改造客观世界。学生是学习的主体，文理不分科的教育和考试制度只有转化为学生文理兼修的的学习行为和教师的教育实践，才能真正培养出文理兼修的高素质人才。第六课 探索真理的历程班级姓名成绩一、选择题11. 一切真理只有经历下面三个阶段才会被人接受：第一阶段，觉得可笑而不加理会；第二阶段，视为邪说而强烈抗拒；第三阶段，未加思索而欣然接受。材料说明 ( ) A.认识总是不断向前发展的B.认识是实践的来源C.一切真理都是终极真理D.人们追求真理的过程不是一帆风顺的12. 科学家们发现嗜热四膜虫这种单细胞生物有7种性别，尽管已经50多年了，但研究人员最近才了解到每个细胞的性别是如何决定的，这有助于科学家对DNA重组有更深入的了解。这表明（ ）①追求真理是一个永无止境的过程 ②实践是检验认识真理性的唯一标准③思维和存在具有