《导与练》高考生物一轮复习（通用版）课件：第39讲　基因工程.pptVIP

解析: (1)获取目的基因的方法主要有从自然界已有的物种中分离和人工合成。 (2)①过程为构建基因表达载体,需要的工具酶有限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶。 (3)基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因。 (4)如果受体细胞C1是土壤农杆菌,则该将目的基因导入受体细胞的方法为农杆菌转化法,利用农杆菌的转化作用,将目的基因导入受体细胞C2(莴苣体细胞)并将目的基因插入到受体细胞C2的染色体的DNA上。目的基因是否表达出相应的蛋白质,可在分子水平上利用抗原—抗体杂交法进行检测。 答案: (1)人工合成　(2)限制性核酸内切酶　DNA连接酶 (3)标记基因　(4)转化作用　染色体DNA　抗原—抗体杂交 考点三　蛋白质工程 知识梳理 自主学习 夯实基础 蛋白质工程 (1)概念理解 ①基础:蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系。 ②操作: 或基因合成。 ③结果:改造了现有蛋白质或制造出 。 ④目的:满足人类的生产和生活的需求。 (2)操作过程 从预期的 出发→设计预期的 →推测应有的 →找到相对应的 (基因)→基因表达→产生需要的蛋白质。 基因修饰 新的蛋白质 蛋白质功能 蛋白质结构 氨基酸序列 脱氧核苷酸序列 重点透析 剖析考点 拓展深化 蛋白质工程与基因工程的比较 (1)区别 项目 蛋白质工程 基因工程 过程 预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列 获取目的基因→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 实质 定向改造或生产人类所需的蛋白质 定向改造生物的遗传特性,以获得人类所需的生物类型和生物产品 结果 可生产自然界没有的蛋白质 只能生产自然界已有的蛋白质 (2)联系 ①蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程。 ②基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质工程进行修饰、改造。 题组例练 分类例练 提炼方法 (2015全国Ⅱ卷)已知生物体内有一种蛋白质(P),该蛋白质是一种转运蛋白,由305个氨基酸组成。如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸,240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸,改变后的蛋白质(P1)不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性。回答下列问题: (1)从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的　　　.　进行改造。? (2)以P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰　　　 　基因或合成　　　　基因。所获得的基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括　　　　的复制,以及遗传信息在不同分子之间的流动,即　? 　。? (3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过　　　　　　　　和　　　　　　　　　　,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物　　　　进行鉴定。? 解析: (1)蛋白质的功能由蛋白质的三维结构决定,而蛋白质的三维结构与氨基酸序列有关,因此,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的氨基酸序列进行改造。(2)P基因与P1基因的根本区别是碱基序列不同,因此可以通过对P基因进行修饰获得P1基因,也可以直接合成P1基因。中心法则的内容包括遗传信息的复制、转录、逆转录和翻译。(3)蛋白质工程的基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过设计蛋白质的结构和推测氨基酸序列,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列。获得蛋白质之后要对蛋白质的生物功能进行鉴定。 答案: (1)氨基酸序列(或结构) (2)P　P1　DNA和RNA(或遗传物质)　DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质(或转录、逆转录、翻译) (3)设计蛋白质的结构　推测氨基酸序列　功能 构建知识网络　强化答题语句 【建网络图】 填充:① 　② ， ③ 　 ④ 　⑤ 限制性核酸内切酶 基因表达载体的构建 目的基因的检测与鉴定 基因治疗 【要语强记】 1.三种工具 (1)限制酶具有特异性,即一种限制酶只能识别特定的碱基序列,并在特定的位点上进行切割。 (2)DNA连接酶的作用部位是磷酸二酯键。 (3)质粒是常用的载体,它是一种小型的环状DNA分子,具有一个