人教版选修7Uint5Travelingabroad教案.docVIP

平潭城关中学公开课教案 课题 Unit5 Traveling abroad Reading 授课老师 周惠云 上课时间 2013年4月3日 班级 高二（4） 教学内容分析 本案例是人教版《 普通高中课程标准实验教科书·英语(选修)7》第五单元第二课时的Reading 部分。文章的标题为Traveling abroad，主要介绍了主人公谢蕾第一次去国外求学进预科班所面临的问题，以及房东和导师对她的帮助，使她大胆正视困难，迎接挑战，最终树立了信心。Pre-reading部分提出的两个问题不但要求学生讨论国外学习的优缺点并阐明自己的观点，同时预测阅读课文中的主人公在英国学习可能遇到的困难。Comprehending 部分的前两题是针对课文内容设计的理解题目，后两题是对课文的升华和延伸，问题环环相扣，耐人寻味。特别是对学生的合作探究能力，发现问题，分析问题，解决实际问题能力的培养。因此教师将本单元的Pre-reading，Reading和Comprehending 整合在一起构成一节阅读课。 学情分析 在学习兴趣方面， 学生对西方国家的风土人情已有了一定的接触和了解，而且通过影视媒体，有了更多的知识积累，对异域文化知识的学习，他们比较感兴趣。通过视频导入激发学生兴趣，为阅读做好铺垫。 在学习能力方面，许多学生在阅读文章时存在一些不良的阅读习惯，如指读，回读，译