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八年级物理（上）学案 月 日 课题 第六章 质量与密度 第一节 质量 学习目标 1．知道质量的初步概念及其单位。 2．通过实验操作，学会天平的使用。 3．学会测量固体和液体的质量。 重点 质量的概念及其单位 天平的使用 难点 利用天平测质量 质量是物质属性的探究 学习过程： 1.认识质量 探究新知一：自学教材112页， 常出现的问题是：把“物质”与“物体”混为一谈； 日常购物时常提到的“重量”与物理学中的“质量”的关系搞不清楚。 （1）物体与物质 思考：课桌是用哪些材料制成的？ 课桌是用木材制成的。课桌等是物体，木材等是物质。也就是说：课桌这个物体是由木材这种物质构成的。 （2）质量的概念 铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同，桌子和凳子含有木材这种物质多少不同，塑料桶和塑料杯含有塑料这种物质多少不同，物理学里为了表示这一性质，就引入了质量这个物理量，质量表示物体中含有物质的多少。 质量是物理学中的一个基本概念，它是物体惯性大小的量度，质量又与能量相联系，这些知识将在以后学习。在初中，对质量的概念讲得很浅显，只是说质量表示了物体所含物质的多少。 （3）认识质量的单位 （自学113页） 日常生活中，我们购买粮、菜、糖、水果等物品时，常说它们的重量是多少斤或公斤，这里说的重量，实际是质量。因为售货员使用的台秤或杆秤，跟天平一样，属于杠杆类量具，只能测量物体的质量，另外公斤和斤都是质量的单位，斤和公斤是500克和1千克的别名，所以说，日常生活中所提到的重量实际上是质量。 国际单位制中，质量单位是千克，符号kg。常用的国际单位还有吨（单位符号：t）、克（单位符号：g）、毫克（单位符号：mg）。 练一练 1．物理学中用 表示物体中含有物质的多少。质量的符号是 2．在国际单位制中，质量的基本单位是 ，符号是 ，常用的国际单位还有 （单位符号： ）、 （单位符号： ）、 （单位符号： ）。它们 换算关系是： 、 、 3．常见的的质量：1个普通鸡蛋的质量为 左右，1个中学生的质量约为 4．填写下列空格：一头大象重约5t，合 kg,电子的质量约为9.1×10-25mg 合 kg,一辆自行车的质量约为30 . 5.判断正误 （1）“质量万里行”中的“质量”就是物理中的质量品种效益年（ ） （2）100克的糖水就是指水的质量为100克 （ ） （3）一本物理课本的质量约为200g ( ) 2.天平的使用 探究新知二：阅读教材114页托盘天平的使用说明书并观察实验台上的托盘天平实物,学会使用托盘天平认真阅读，熟悉天平的主要结构，调节与使用方法，记住操作步骤， 天平使用的基本方法： ①调节平衡螺母应遵循以下规律：指针左偏就向右调；右偏向左调。 ②天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。 ③取砝码时一定要用镊子。 ④往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码；当加到最小一个砝码时超过待测物重，则应改用移游码。 ⑤游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。 天平使用注意事项： ①不能超过最大称量（天平的最大称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。 ②取砝码要用镊子，并轻拿轻放。 ③保持天平干燥、清洁。 练一练 1．在科学研究及生产、生活中，人们用 和 测量质量，市场上常用 超市中常用 ，有些商店用 测量质量较大的有 和 ，实验室中常用 测量质量。 2．托盘天平的用途 3．天平的主要部件有 、 、 、 、 、 。 4．观看实验桌上的天平(1)标尺的量程是 克，分度值 克。 最大称量; 表示天平的灵敏程度，观看实验桌上的天平，说出天平的最大称量是 克，感量是 克。 5．使用方法： （1）把天平放在 把游码放在标尺 处 （2）调节横梁 的平