优化课堂数学人教A版必修1练习：1.1.1第2课时集合的表示Word版含解析.docVIP

[A　基础达标] 已知M＝{x|x－1}，那么(　　) A．2∈M，－2∈M　　　　　　　 B．2∈M，－2?M C．2?M，－2?M D．2?M，－2∈M 解析：选A.若x＝2，则x－1＝1，所以2∈M；若x＝－2，则x－1＝－3，所以－2∈M.故选A. 2．下列关系式中，正确的是(　　) A．{2，3}≠{3，2} B．{(a，b)}＝{(b，a)} C．{x|y＝x2＋1}＝{y|y＝x＋1} D．{y|y＝x2＋1}＝{x|y＝x＋1} 解析：选C.A中{2，3}＝{3，2}，集合元素具有无序性；B中集合中的点不同，故集合不同；C中{x|y＝x2＋1}＝{y|y＝x＋1}＝R；D中{y|y＝x2＋1}＝{y|y≥1}≠{x|y＝x＋1}＝R.故选C. 3．集合用描述法可表示为(　　) A. B. C. D. 解析：选D.由3，，，，即，，，，从中发现规律，x＝，n∈N*，故可用描述法表示为. 4．下列说法正确的个数为(　　) ①集合{小于1的正有理数}是一个有限集； ②集合{y|y＝x2－1}与集合{(x，y)|y＝x2－1}是同一个集合； ③由1，32，64，|－32|，0.5这些数组成的集合有5个元素． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 解析：选A.①小于1的正有理数是有无限个的，故①错；②中集合{y|y＝x2－1}的元素为数，而集合{ (x，y)|y＝x2－1}的元素是点； ③由集合元素的互异性知这些数组成的集合有4个元素． 5．已知M＝{(x，y)|2x＋3y＝10，x，y∈N}，N＝{(x，y)|4x－3y＝1，x，y∈R}，则(　　) A．M是有限集，N是有限集 B．M是有限集，N是无限集 C．M是无限集，N是无限集 D．M是无限集，N是有限集 解析：选B.因为M＝{(x，y)|2x＋3y＝10，x，y∈N} ＝{(2，2)，(5，0)}， 所以M为有限集． N＝{(x，y)|4x－3y＝1，x，y∈R}中有无限多个点满足4x－3y＝1，故N为无限集． 6．用符号“∈”或“?”填空： ①A＝{x|x2－x＝0}，则1________A，－1________A； ②(1，2)________{(x，y)|y＝x＋1}． 解析：①易知A＝{0，1}，故1∈A，－1?A； ②将x＝1，y＝2代入y＝x＋1，等式成立． 答案：①∈　?　②∈ 7．将集合{2，4，6，8}用描述法表示正确的有________．(填序号) ①{x|x是大于0且小于10的偶数}； ②{x∈N|2≤x≤8}； ③{x|(x－2)(x－4)(x－6)(x－8)＝0}； ④{x|x是2的倍数}． 解析：②中{x∈N|2≤x≤8}＝{2，3，4，5，6，7，8}；由于2的倍数较多，不止包含2，4，6，8，故④不对． 答案：①③ 8．已知集合A＝{1，2，3，4，5}，B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}，则B中所含元素的个数为________个． 解析：x＝5，y＝1，2，3，4；x＝4，y＝1，2，3；x＝3，y＝1，2；x＝2，y＝1共10个． 答案：10 9．用适当的方法表示下列集合： (1)所有小于5的正奇数组成的集合； (2)方程x2－2x＋1＝0的实数根组成的集合； (3)不等式2x＋10的解集； (4)二次函数y＝x2＋2x－10的图象上所有的点组成的集合． 解：(1)设所有小于5的正奇数组成的集合为B，满足条件的正奇数有1，3，则B中的元素有2个，所以选择列举法表示B，则B＝{1，3}． (2)方程x2－2x＋1＝0的实数根为1，因此可用列举法表示为{1}，也可用描述法表示{x∈R|x2－2x＋1＝0}． (3)不等式2x＋10的解有无数个，解集宜用描述法表示为{x∈R|2x＋10}． (4)设二次函数y＝x2＋2x－10的图象上所有的点组成的集合为C，由于二次函数y＝x2＋2x－10图象上的点有无数个，则用描述法表示C.通常用有序实数对(x，y)表示点，其中x，y满足y＝x2＋2x－10，则C＝{(x，y)|y＝x2＋2x－10，x，y∈R}． 10．设集合B＝. (1)试判断元素1，2与集合B的关系； (2)用列举法表示集合B. 解：(1)当x＝1时，＝2∈N. 当x＝2时，＝?N. 所以1∈B，2?B. (2)因为∈N，x∈N， 所以2＋x只能取2，3，6. 所以x只能取0，1，4. 所以B＝{0，1，4}． [B　能力提升] 1．设P、Q为两个实数集，定义集合P＋Q＝{a＋b|a∈P，b∈Q}，若P＝{0，2，5}，Q＝{1，2，6}，则P＋Q中元素的个数是(　　) A．9 B．8 C．7 D．6 解析：选B.因为0＋1＝1，0＋2＝2，0＋6＝6，2＋1＝3，2＋2＝4，2＋6