创新设计高考数学（江苏专用文科）一轮复习课件：第八章立体几何第4讲.pptVIP

所以OB2＝OM2＋BM2，故OM⊥BM. 又PO⊥底面ABCD，BC?平面ABCD，所以PO⊥BC. 又OM?平面POM，PO?平面POM，OM∩PO＝O， 所以BC⊥平面POM. 考点二　面面垂直的判定与性质 【例2】 如图，在四棱锥P－ABCD中，AB∥CD，AB⊥AD，CD＝2AB，平面PAD⊥底面ABCD，PA⊥AD.E和F分别是CD和PC的中点.求证： (1)PA⊥底面ABCD； (2)BE∥平面PAD； (3)平面BEF⊥平面PCD. 证明　(1)∵平面PAD∩平面ABCD＝AD. 又平面PAD⊥平面ABCD，且PA⊥AD，PA?平面PAD， ∴PA⊥底面ABCD. (2)∵AB∥CD，CD＝2AB，E为CD的中点， ∴AB∥DE，且AB＝DE. ∴四边形ABED为平行四边形.∴BE∥AD. 又∵BE?平面PAD，AD?平面PAD， ∴BE∥平面PAD. (3)∵AB⊥AD，且四边形ABED为平行四边形. ∴BE⊥CD，AD⊥CD. 由(1)知PA⊥底面ABCD，则PA⊥CD，又PA∩AD＝A， ∴CD⊥平面PAD，CD?平面ABCD，又PD?平面PAD，从而CD⊥PD， 又E、F分别为CD、CP的中点， ∴EF∥PD，故CD⊥EF. 由EF，BE在平面BEF内，且EF∩BE＝E， ∴CD⊥平面BEF.又∵CD?平面PCD. ∴平面BEF⊥底面PCD. 规律方法　(1)证明平面和平面垂直的方法：①面面垂直的定义；②面面垂直的判定定理. (2)已知两平面垂直时，一般要用性质定理进行转化，在一个平面内作交线的垂线，转化为线面垂直，然后进一步转化为线线垂直. 【训练2】 (2016·南通调研)如图，在直三棱柱A1B1C1－ABC中，AB⊥BC，E，F分别是A1B，AC1的中点. (1)求证：EF∥平面ABC； (2)求证：平面AEF⊥平面AA1B1B； (3)若A1A＝2AB＝2BC＝2a，求三棱锥F－ABC的体积. (1)证明　连接A1C. ∵直三棱柱A1B1C1－ABC中，AA1C1C是矩形， ∴点F在A1C上，且为A1C的中点. 在△A1BC中，∵E，F分别是A1B，A1C的中点， ∴EF∥BC. 又∵BC?平面ABC，EF?平面ABC，所以EF∥平面ABC. (2)证明　∵直三棱柱A1B1C1-ABC中，B1B⊥平面ABC， ∴B1B⊥BC. ∵EF∥BC，AB⊥BC，∴AB⊥EF，B1B⊥EF. ∵B1B∩AB＝B，∴EF⊥平面ABB1A1. ∵EF?平面AEF，∴平面AEF⊥平面ABB1A1. 考点三　直线、平面垂直的综合应用 【例3】 如图所示，在四棱锥P-ABCD中，平面PAD⊥平面ABCD，AB∥DC，△PAD是等边三角形，已知BD＝2AD＝8，AB＝2DC＝4. (1)设M是PC上的一点，求证：平面MBD⊥平面PAD； (2)求四棱锥P-ABCD的体积. (1)证明　在△ABD中，∵AD＝4，BD＝8，AB＝4 ， ∴AD2＋BD2＝AB2.∴AD⊥BD. 又∵平面PAD⊥平面ABCD，平面PAD∩平面ABCD＝AD，BD?平面ABCD，∴BD⊥平面PAD. 又BD?平面MBD， ∴平面MBD⊥平面PAD. 规律方法　平行、垂直关系综合题的类型及解法 (1)三种垂直的综合问题，一般通过作辅助线进行线线、线面、面面垂直间的转化. (2)垂直与平行结合问题，求解时应注意平行、垂直的性质及判定的综合应用. (3)垂直与体积结合问题，在求体积时，可根据线面垂直得到表示高的线段，进而求得体积. (1)设M是PC上的一点，求证：平面MBD⊥平面PAD； (2)求四棱锥P-ABCD的体积. (1)证明　在△ABD中，∵AD＝4，BD＝8，AB＝4， ∴AD2＋BD2＝AB2.∴AD⊥BD. 又∵平面PAD⊥平面ABCD，平面PAD∩平面ABCD＝AD，BD?平面ABCD，∴BD⊥平面PAD. 又BD?平面MBD， ∴平面MBD⊥平面PAD. (2)解　过P作PO⊥AD， ∵平面PAD⊥平面ABCD，平面PAD∩平面ABCD＝AD，PO?平面PAD， ∴PO⊥平面ABCD， 即PO为四棱锥P－ABCD的高. 又△PAD是边长为4的等边三角形， ∴PO＝2. 在底面四边形ABCD中，AB∥DC，AB＝2DC， ∴四边形ABCD为梯形. 规律方法　平行、垂直关系综合题的类型及解法 (1)三种垂直的综合问题，一般通过作辅助线进行线线、线面、面面垂直间的转化. (2)垂直与平行结合问题，求解时应注意平行、垂直的性质及判定的综合应用. (3)垂直与体积结合问题，在求体积时，可根据线面垂直得到表示高的线段，进而求得体积. (1)证明：AB⊥平面PFE； (2)若四棱锥P-DFBC的体积为7，求线段BC的长. [思想方