12.1全等三角形导学案 导学案12课.doc

12.1全等三角形导学案 导学案12课 导读：就爱阅读网友为您分享以下“导学案12课”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 提高语言表达能力 第（二）课时教学过程 教学环节 师 生 活 一、温故课文，复述故事 二、小组合作，感情表演 三、理解文本，感受道理 动 个性修改 四、总结收获，布置练笔 1、默写词语：充饥、争论不休、评理、可惜、两全齐美、无影无踪。 2、能用上刚刚我们默写的词语来讲讲这个故事吗？老师希望你们说的时候能把故事的起因、经过、结果讲清楚。 1、指名上台表演故事。 2、指名有感情表演故事。 1、读了这个故事，你有何感受？你想说些什么？ 2、文中同学又是怎么说的呢？ 3、指名回答，相机提问： （1）“兄弟真笨”，“笨”在哪里？