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- 2017-01-11 发布于北京
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第一章 物质结构 元素周期律 第三节 化学键 第一课时(离子键) 教学目标 1、掌握离子键的概念 2、掌握离子键的形成过程和形成条件 3、熟练的用电子式表示离子化合物的形成过程 4、通过对离子键形成过程的教学,培养学生 抽象思维和综合概括能力 5、结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神。 教学重点 1、离子键的形成条件 教学难点 1、离子键的形成条件 2、用电子式表示离子化合物的形成过程 3、用电子式表示离子化合物的形成过程 2、离子化合物的判断 新课引入:钠在氯气中燃烧 学生观看演示实验: 要求: 1、观察实验现象 2、书写化学方程式 3、从微观角度思考钠和氯气是如何形成氯化钠的 实验现象: A、剧烈燃烧 B、发出黄色的火焰 C、产生大量白烟 实验原理: 2Na + Cl2 === 2NaCl 点燃 思考:微观角度钠和氯气是如何形成氯化钠的呢? 失一个电子 钠原子 钠离子 Na — e- Na+ + Na Na+ 1)、钠离子的形成 2)、氯离子的形成 得一个电子 C l + e- C l - 氯原子 氯离子 - 氯化钠的形成 Na Cl 原子 用原子结构示意图表示氯化钠的形成过程 通常什么途径达到稳定结构 原子结构 示意图 氯化钠的形成 Na Cl 原子
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