2015-2016学年高中化学 第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源课件3 新人教版必修2.pptVIP

海水资源的开发和利用 为什么日本三番五次侵扰我国的钓鱼岛? 问题与讨论： 海水中蕴含着丰富的水资源和化学资源，21世纪人类将重点开发海洋资源。 科学探究： 如何证明海带中有碘离子？如何提取？ 阅读教材P91页实验4—2 。 实验思考？ 1.如何将海带中碘化物溶于水？ 2.如何证明海带中碘元素以碘离子形式存在？如何证明海带中碘元素的存在？ 3.如何将碘离子转化为碘单质？ 4.如何提取碘单质？ 实验原理 I-+Ag+=Ag I↓ 2I- + 2H++H2O2 I2+2H2O 实验步骤： 1.取一小片干海带，用刷子把干海带表面的附着物刷净 （不要用水冲洗）。 将海带剪碎，放入捣药罐中，捣成 粉末状； 2. 将海带粉末转移到小烧杯中，向其中加入10ml蒸馏水， 搅拌，过滤；3. 取三支试管，分别加入1ml滤液； 4.向第一支试管的滤液中滴加2滴硝酸银溶液观察现象； 5.向另外两支试管的滤液中分别滴入3滴稀硫酸（3mol/L） ，再加入约5滴 H2O2(质量分数5%)溶液。振荡、观察现象；向一支试管中，加2滴淀粉溶液。观察现象；向另一支试管中，加入1ml四氯化碳溶液。振荡、观察现象。 比较思考？ 与课本实验相比较，实验改进后有什么优点？ 1. 时间短且无安全隐患； 2.捣碎海带的