高一化学人教版必修1同步课件：《化学计量在实验中的应用》ppt课件11.ppt

[解析]　用定义式检验A项：c＝n/V，其中n＝m/M，V的单位需要调整，即c＝1 000m/VM，A项正确；用定义式检验B项：m质＝wm液，其中m液＝V·ρ，得m＝dV×W%，B项正确；用公式c＝1 000ρw/M检验C项和D项：即c＝(1 000d·W%)/M，d＝cM/10W，C项正确；W%＝cM/1 000d，D项不正确。 [答案]　D 容量瓶的使用及溶液配制时的误差分析 1．容量瓶的构造 (1)标注：温度、容积、刻度线。 (2)常用规格：100 mL、250 mL、500 mL及1 000 mL。 2．容量瓶的使用 (1)检漏： 使用前必须检查是否漏水，检查的方法是：往瓶内加入一定量水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180°后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。经检查不漏水的容量瓶才能使用。 (2)使用容量瓶注意“五不”： ①不能溶解固体；②不能稀释浓溶液；③不能加热；④不能作反应容器；⑤不能长期贮存溶液。 3．配制溶液时的误差分析 (1)误差分析(以配制一定物质的量浓度的NaOH溶液为例)： 可能引起误差的一些操作 过程分析 对c的影响 m V 称量 过程 误差 分析 称量时间过长 减小 － 偏低 用滤纸称NaOH固体 减小 － 偏低 物质、砝码位置放反 (使用了游码) 减小 － 偏低 可能引起误差的一些操作 过程分析 对c的影响 m V 配制 过程 误差 分析 移液前容量瓶内有少量水 不变 不变 无影响 转移液体时有少量洒落 减小 － 偏低 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 － 偏低 未冷却到室温就注入定容 － 减小 偏高 定容时水加多后用滴管吸出 减小 － 偏低 定容摇匀后液面下降再加水 － 增大 偏低 定容时俯视刻度线 － 减小 偏高 定容时仰视刻度线 － 增大 偏低 (2)仰视或俯视刻度线图解： ①仰视刻度线(图1)。由于操作时是以刻度线为基准加水，从下向上看，最先看见的是刻度线，刻度线低于凹液面的实际读数，故加水量偏多，导致溶液体积偏大，结果偏低。 ②俯视刻度线(图2)。与①恰好相反，刻度线高于凹液面的实际读数，使得加水量偏小，结果偏高。 [例2]　实验室欲用NaOH固体配制1.0 mol/L的NaOH溶液240 mL： (1)配制溶液时，一般可以分为以下几个步骤： ①称量　②计算　③溶解　④摇匀　⑤转移　⑥洗涤 ⑦定容　⑧冷却　⑨摇动 其正确的操作顺序为______________。本实验必须用到的仪器有天平、药匙、玻璃棒、烧杯、____________。 (2)某同学欲称量NaOH的质量，他先用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示。烧杯的实际质量为______g，要完成本实验该同学应称出______g NaOH。 (3)使用容量瓶前必须进行的一步操作是______。 (4)在配制过程中，其他操作都是正确的，下列操作会引起误差偏高的是______。 A．转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面 B．定容时俯视刻度线 C．未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容 D．定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻 度线，再加水至刻度线 [解析]　(1)配制1.0 mol/L NaOH溶液的步骤为：计算所需NaOH固体的质量→用托盘天平称量→在烧杯中溶解→冷却至室温→向容量瓶中转移溶液→洗涤烧杯及玻璃棒→摇动容量瓶→向容量瓶中加水定容→上下颠倒摇动容量瓶。根据实验步骤即判断出所用仪器还有250 mL容量瓶和胶头滴管。 (2)该同学将砝码与烧杯放反了，所以称得烧杯的质量为(20 g＋10 g)－2.6 g＝27.4 g，应称NaOH质量为1.0 mol/L×0.25 L×40 g/mol＝10.0 g。 (3)使用容量瓶的第一步操作为查漏。 (4)A使溶质物质的量减小，浓度偏低；B、C使体积减小，浓度偏高；D多加了水，体积偏大，浓度偏低。 [答案]　(1)②①③⑧⑤⑥⑨⑦④　250 mL容量瓶、胶头滴管　(2)27.4　10.0　(3)查漏　(4)B、C (1)选择容量瓶遵循“大而近”的原则：所配溶液的体积等于或小于容量瓶的容积。因为容量瓶的规格是固定的，配制溶液时要根据溶液的体积选择匹配的容量瓶。 (2)转移溶液时若有液体遗失，要重新配制；定容时加