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Section C Ⅰ. Material analysis 本节课是Section B部分所学内容的继续，主要活动是1a, 2和3a。在复习辨认物体的表达法的同时引入these和those的用法以及规则可数名词的复数变化规则。此外，语音板块要求学生进行单词读写的训练以及让学生掌握一般疑问句和陈述句的语调变化。 Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims 能够掌握并正确运用新学习的单词:those, these, book, let, help, ruler等； 能够熟练掌握和应用可数名词单复数的变化规则：一般在名词后加s; 以s/x结尾加es； 能够用英语熟练表达辨认物体的表达方式：What are these? What are those? They are … Are these/those…? Yes, they are. No, they aren’t. 2. Skill aims 能听懂有关辨认物体的表达方式； 能识别出不同的语调，如陈述句和疑问句等； 能运用表示辨认物体的表达方式进行简单的交流； 能正确地朗读对话，并能注意语音语调； 能写出辨认物体的简单句。 3. Emotional aims 鼓励学生积极合作，参与课堂活动，大胆实践； 培养学生学好英语的信心，鼓励学生积极大胆地