高三政治一轮复习课件：第三部分文化生活第二单元第四课　文化的继承性与文化发展.ppt

热点聚焦 关注时政 拓展视野 继承传统文化　传承中华文明 热点说明 传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带,传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力;面对传统文化,必须坚持正确的原则立场,即“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用;每个人只有正确对待传统文化的影响,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。 热点预测 1.重视民族节日 2015年9月24日,一场由中宣部、中央文明办主办的“我们的节日·中秋”主题活动在拉萨市经济技术开发区管委会举行。活动中,各族群众围坐在一起唠家常、品月饼,来自堆龙德庆县民间艺术团的演员们为大家带来了极具地方特色的藏族民间歌舞表演,游戏互动环节与猜灯谜把活动推向了高潮。传统民族节日需要各界重视,加大宣传力度,让年轻人了解传统节日的内涵,形成良好的文化氛围。之所以要重视民族节日是因为(　　) ①尊重文化多样性首先要尊重和认同本民族文化　②传统文化始终能推动社会进步　③传统文化是维系一个民族生存和发展的精神纽带　④传统文化具有相对稳定性　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 【解析与答案】 1.B　重视民族节日实质就是重视传统文化,维护文化的多样性,发挥传统文化对一个民族生存和发展的精神纽带作用,①③符合题意;只有优秀的文化、符合社会发展的文化才能起推动作用,②错误;④正确,但与题目不构成因果关系。答案为B。 2.感悟古典诗词之美 为落实习近平总书记的号召,教育部决定从2015年9月,小学一年级《语文》的古典诗词,将由原来的6到8篇增加到22篇,整个小学阶段不少于100篇。把经典古诗词作为小学生入学教育的重要内容,让小学生感悟古典诗词之美,这主要是因为(　　) A.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,在文化传承中起重要 作用 B.创新文化传播形式,有利于更好地实现文化传承和教育相结合 C.古典诗词是展现中国传统文化的重要标志 D.中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播 【解析与答案】 2.A　教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色,A符合题意;材料没有涉及文化传播形式的创新问题,B不符合题意;中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志,C说法错误;D说法过于绝对。 3.掌握好文化继承与发展的关系 新型城镇化是中国未来经济发展的重点,在全面建成小康社会的实践中占据着越来越重要的地位。随着城镇化的推进,许多村庄将逐渐消失,不少独特的、传统的乡村文化随之消亡。对此,有同学认为:“我们不能让这些乡村文化消亡,应该全面传承下去。” 运用《文化生活》的有关知识,评析该同学的看法。 解析:本题属于辨析类试题,要求对学生的观点进行辩证的分析,即如何正确看待传统文化。对于传统文化要继承,但不是原封不动地承袭,要“取其精华,去其 糟粕”。 答案:(1)文化多样性是人类社会的基本特征,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。城镇化过程中,保护乡村文化,有利于保护文化的多样性,促进人类文明繁荣进步。 (2)对待传统文化,应该坚持“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用的态度。我们要辩证分析乡村文化,对于其中符合社会发展要求、积极向上的内容,应该加以保护,而不能任其消亡;对于其中不符合社会发展要求,落后、腐朽的东西,要加以改造或剔除,而不应该不加分析地全部传承。 规律方法 掌握对待传统文化的正确态度需要注意两点 (1)不能仅仅记住“取其精华,去其糟粕”这八个字,更应明确哪些需要保持发扬,哪些需要加以改造或剔除。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的,落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。 (2)继承与发展是同一过程的两个方面,所以答“继承”不能忘记答“发展”,即应坚持在继承的基础上不断发展、创新。 点击进入课时训练 第四课　文化的继承性与文化发展 基础整合 考点突破 热点聚焦 基础整合 基础梳理 网络构建 基础梳理 一、传统文化的继承 1.传统文化面面观 (1)传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有 的文化。 (2)传统文化继承的表现形式 ①传统习俗的继承。传统习俗对人们的 和 产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑的继承。建筑,被称为凝固的艺术。中国古代建筑是展现中国传统文化的 。 相对稳定性 物质